Доцент кафедры методики начального обучения Московского городского педагогического университета
жүктеу/скачать 1,87 Mb.
|
| Вопросы и задания к главе V для самопроверки теоретического материала
1. Что такое метод? 2. Что такое метод обучения? Приведите примеры разной трактовки понятия «метод обучения». Выскажите и объясните свою точку зрения. 3. Почему возникла необходимость классификации методов обучения? 4. Приведите примеры разной классификации методов обучения. Какая классификация, с вашей точки зрения, наиболее приемлема для преподавания естествознания в начальной школе? Докажите свое мнение. 5. Какая классификация методов обучения является наиболее часто применяемой? Дайте ее характеристику. 6. Дайте характеристику каждой группы методов. 1 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М., 1940. — С. 289. 7. В чем сущность каждого вида словесных методов? Охарактеризуйте их положительные и отрицательные стороны. 8. В чем сущность каждого вида наглядных методов? Объясните их положительные и отрицательные стороны. 9. Как отличить применение в учебном процессе наглядных методов от использования наглядных пособий? 10. Раскройте сущность каждого вида практических методов, их положительные и отрицательные стороны. 11. В чем сущность и значение метода наблюдений? 12. Раскройте организацию и методику ведения наблюдений. 13. Назовите факторы, способствующие успешности ведения наблюдений. Докажите их эффективность. 14. Каковы структура, содержание, методика работы и значение календаря природы и труда? 15. Вспомните процесс образования понятий. Какие методы и на каких этапах образования понятий играют ведущую роль? Обоснуйте ответ. 16. Что значит «сочетание методов»? 17. Почему в учебном процессе важно сочетать разные методы? 18. Что такое учебный прием? 19. Назовите группы приемов и их назначение в учебном процессе по естествознанию в начальной школе. 20. Дайте характеристику каждого вида логических приемов и приведите примеры использования их в конкретном учебном процессе. 21. Почему логические приемы занимают особое место в учебном процессе по начальному естествознанию? Обоснуйте свое мнение. 22. Почему в практике обучения необходимо сочетание приемов? 23. Докажите, что исследование проблемы методов и приемов продолжает оставаться актуальным. жүктеу/скачать 1,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|