Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Оқу мақсаттары
|
3.1.2.4. 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдану.
3.5.1.5. Жанама түрде тұжырымдалған есептерді талдау және шығару («көп/аз», «есе көп/аз» қатынастарымен байланысты).
3.2.1.1. Бір /екі әрпі бар әріпті өрнектерді құру, оқу, жазу және ажырату.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
|
6; 7; 8; 9 сандарына көбейту және бөлу кестесін білу.
|
Бірқатар оқушылар:
|
есептеу кезінде 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін қолдана, жанама түрде тұжырымдалған есептерді талдау және шығару.
|
Кейбір оқушылар: әріптік өрнектерді өзінше құрастыру, оқу, жазу және ажырату.
|
|
Тілдік мақсаттар
|
Дағдыларын дамыту:
Сандық және әріптік өрнектерді оқи алатын болады.
Пәндік лексика және терминология:
көбейту мен бөлу кестесі, жанама түрде тұжырымдалған есептер («көп/аз», «есе көп/аз» қатынастарымен байланысты).
|
Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл
Талқылау:
|
Көбейтуді қалай тексереміз?
Көбейту мен бөлуге өзара байланысты өрнектерді құру дегеніміз не?
«көп/аз», «есе көп/аз» деген нені білдіреді? Жанама түрде тұжырымдалған есептерді қалай шығарамыз?
|
Жазылым:
|
Сандық және әріптік өректерді жазу.
|
|
