(Ө; Қ) Тапсырманы орындау деңгейіне байланысты бір- бірінің жұмысын бағалау

Кестені толтыру.

«Күн» дегенде, қолдарын жоғары көтеріп, күнді бейнелейді.

«Жер» дегенде, бір орында тұрып, аяқтарын кезек-кезек қозғайды.

«Су» дегенде, қолдарымен толқынды бейнелейді. Сұрақтар:

• 
  Сергіту жаттығуларын не үшін сабақта орындау керек?
  
• 
  Сергіту жаттығуларының маңызы қандай?
  

Жұмбақтар кітабынан сүңгі, жаңғырық, тұман, бұршақ

сөздерінің бірі туралы тауып жазу.

Дəптерге жазу барысында көркем жазу дағдыларын дамыту.

Сын есім, сан есім, етістіктердің қай сөзбен байланысып тұрғанын тауып, өз жауаптарын жұптасып дəлелдеу.

«Сəйкестендіру» тесті арқылы сөз таптарының сұрақтарымен байланыстыру. Бұл тапсырманы орындай отырып, оқушылар сөз таптарының сұрақтарын ажыратуды үйренеді.

Сəйкестендіру тесті

4 минут

«Микрофон» ойыны арқылы əр сөз табының ережесін айтып, бірнеше сұраққа жауап беру. Сұрақтар:

• 
  Қазақ тілінде неше сөз табы бар?
  
• 
  Сұрақтар арқылы сөз табын анықтауға бола ма?
  
• 
  Сұрақтар арқылы ереже құрастыруға бола ма? Кесте бойынша бір-бірінің жұмыстарына баға беру.
  

Микрофон