1.1.5.1 мәтіннің тақырыбын иллюстрация арқылы болжау;
1
және ауыз әдебиеті
1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру;
1.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар (кім? не? қандай? қанша?) қою және қысқаша жауап беру.
42/2
Ертең – мереке
1.1.2.1 баяу және анық айтылған, жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну;
1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру;
1.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар (кім? не? қандай? қанша?) қою және қысқаша жауап беру.
1
43/3
Әдемі гүлдер
1.2.5.1* оқыған/тыңдаған материал туралы «ұнайды/ұнамайды» үлгісінде қарапайым пікірін білдіру;
1.3.3.1* мәтіннің жанрын (тақпақ) ажырату;
1.4.5.1* мұғалімнің қолдауымен ң әрпі кездесетін сөздерді анықтап, дұрыс жазу.
1
44/4
Мерекеде
1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру;
1.3.2.1 шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну; 1.5.1.3* сөйлеу барысында мұғалімнің қолдауымен етістіктің шағын, болымды/болымсыз етістікті қолдану.
1
45/5
Жұмбақ
1.1.4.1 мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну;
1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру;
1.3.3.1* мәтіннің жанрын (жұмбақ) ажырату.
1
46/6
Мен ертегі оқимын
1.1.4.1 мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну;
1.2.4.1* фото/сурет/қуыршақтарды қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша мазмұндау;
1.4.1.1* мұғалімнің қолдауымен тақырыпқа қатысты сөздер, сызбалар,
1.2.4.1* фото/сурет/қуыршақтарды қолданып, шағын мәтінді үлгі бойынша мазмұндау;
1.3.3.1* мәтіннің жанрын – ертегіні ажырату;
1.4.2.1* оқыған материалдарда кездескен таныс атауларды жазу.
1
48/8
Кел, қайталайық!
1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру;
1.3.1.1 жиі қолданылатын сөздерді тұтас оқу;
1.4.2.1* оқыған материалдарда кездескен таныс атауларды жазу.
1
49/9
Менің кітапшам
1.2.2.1* сурет/үлгі бойынша хабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем);
1.4.5.1* мұғалімнің қолдауымен ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ әріптері кездесетін сөздерді анықтап, дұрыс жазу;
1.5.1.1* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша тілде қолдану.
