Себеп-салдарлық байланысын сызба түрінде көрсетеді. VІ тапсырма: «Анықта» айдарыбойынша мұғалімнің көмегімен сипаттау сөздердегі көркемдегіш (теңеу, кейіптеу,
эпитет, аллитерация, әсірелеу) құралдарды анықтау ұсынылады.
құмбасқанжұмбақ белгісіз көне ғажайыпқала Дәптермен жұмыс.Дәптерде берілген тапсырманың орындалуы талқыланады. Содан соң оқушылар өз беттерінше орындайды.
Аяқталуы
Рефлексия
(Ұ) «Қорытындыла» айдары бойынша
«Бүгінгі сабақтан өзің үшін қандай жаңалық аштың?» деген сұраққа 5 сөйлемдік эссе жазады.
ҚБ:«Ду қол шапалақ» әдісі бойынша дұрыс орындалған тапсырмаға қол шапалақтау арқылы қолдау көрсету жүзеге асады
