Әл-Фараби "Оқытудың негізгі әдісі - көрнекілік" деп, оның мақсаттарын, тәсілдерін (түсіндіру, әсерлендіру, есте қалдыру) ұсынады.
Көрнекілік әдісі
Иллюстрация әдісі арқылы оқушыларға иллюстрациялық құралдар – атап айтсақ: плакат, кесте, картина, карта, тақтадағы суреттер, үлгілер көрсетіледі.
Демонстрация әдісі арқылы заттар мен құбылыстар тәжірибе жасау арқылы немесе техникалық құралдардан, кино-фильмдерден, диафильмдерден көрсетіледі.
Оқытудың тәжірибелік әдістері арқылы оқушылар тәжірибелік қызметпен айналысып, тәжірибелік іскерліктері мен дағдыларын қалыптастырады.
Жаттығу
Зертханалық
Практикалық
Жаттығу көмегімен ақыл-ой және тәжірибелік іс-әрекет меңгеріледі. Ол барлық пәндерді оқуда, оқу процесінің түрлі кезеңдерінде қолданылады. Оның сипаты және әдістемесі оқу пәнінің ерекшелігіне, нақты оқу материалына, оқушылардың жасына байланысты.
ауызша
жазбаша
графикалық
Оқу-еңбек
Зерттеу әдісі шығармашылық жұмыс тәжірибесін жақсы үйрену үшін қолданылады. Зерттеу әдісі арқылы оқушы білімін қолданып, ғылыми таным әдістерімен жұмыс істеп үйреніп, жаңа мәселелерді шешу тәжірибесін жинақтайды.
Дүниетану-өте қызықты, ерекше, жан-жақты пән. Бұл пәннің ерекшелігі сол мұнда тарих, биология, экология, физика, астрономия, сурет бәрі де қамтылады. Мұнда картамен жұмыс істеу, план түсіру, масштаб есептеу, елдерді жаттау, оны картадан табу сияқты жұмыстарды алғашқы жұмыс түрлері жасалынады. Жаңа білімді қалыптастыруда зертханалық-сарамандық жұмыстарды тиімді пайдалану, ондағы берілген тапсырмаларды практика жүзінде орындату жақсы нәтиже кепілі.
Күнделікті сабақ беру үрдісінде жаңа материалды оқушыға меңгерту үшін әртүрлі деңгейдегі зертханалық,сарамандық жұмыстарды жүйелі жүргізудің маңызы өте зор және оның ерекшеліктері:
-Кейбір амалдар мен әрекеттерді оқушылар өз бетімен орындайды;
-Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артады;
Достарыңызбен бөлісу: |
