Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Пути решение эклологических проблем нефтяной. Императивные (побудительные) предложение
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
11.3.5 писать творческие работы (тексты-повествования и тексты смешанных типов)
11.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях с разными видами связи
11.4.3 соблюдать синтаксические (при пассивных конструкциях с возвратными глаголами) и стилистические нормы;
|
Цель урока
|
Учащиеся будут:
- описывать вид альтернативного источника энергии;
- использоватьпростые, простые осложненные и сложные предложения с разными видами связи;
- соблюдать синтаксические и стилистические нормы.
|
Критерии успеха
|
- соблюдает особенности текста описания;
- использует простые, простые осложненные и сложные предложения с разными видами связи;
- соблюдает синтаксические и стилистические нормы.
|
Ход урока
|
|
