Изобразительно-выразительные средства языка
- Какие изобразительно-выразительные средства языка вам известны?
- Какие из них можно использовать в деловой беседе?
Ф Вопрос-ответ
Учитель раздает подготовленный материал «Изобразительно-выразительные средства языка и речи».
Деловая беседа
Учащиеся должны поговорить на тему «Бизнес или предпринимательство».
Учащиеся самостоятельно подбирают ситуацию и роли (Два предпринимателя, два бизнесмена, бизнесмен и предприниматель и др.).
Критерии оценивания:
* участвует в деловой беседе, решая проблему и достигая договоренности;
* используетразличные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения;
* соблюдает речевые нормы, избегая нарушения лексической сочетаемости, логических ошибок.
Ф Взаимооценивание пар (в рабочих листах).
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
Каждая группа читает свой параграф, выбирает и предоставляет ключевую информацию из изученного материала.
|
Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
Стратегия «Стикер»
|
Подведение итогов урока (5 мин)
|
Рефлексия.
Предложить учащимся отметить восклицательным знаком на термометре: на сколько вы теперь знаете тему Масштаб.
- Что узнал, чему научился?
- Что осталось непонятным?
- Над чем необходимо поработать?
Домашнее задание.
Знать материал темы. Выполнить из уровня В №..., из уровня С №....
|
Ученики показывают умение обосновывать свое понимание
Записывают д.з. в дневники
|
Самооценивание
|
Рефлексивный лист, стикеры
|
