Критическое мышление.
Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).
Рефлексия
Повторить формулы и определения по теме: «Погрешности»
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
Раздел
ФИО педагога
Дата
Класс
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока
Как найти бизнес идею.Сложные предложения с разными видами связи.Использование изобразительно выразительных средств в тексте
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
11.1.4 участвовать в деловой беседе, решая проблему и достигая договоренности
11.4.2 использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения;
Цель урока
- выявить роль иллюстраций в передаче основной мысли текста
- составить вопросы и идеи для исследования текста.
Критерии успеха
- выявляет роль иллюстраций в передаче основной мысли текста;
- составляет вопросы и идеи для исследования текста.
