- На товаре быть должна обязательна …(цена) - Коль трудиться круглый год будет кругленьким…. (доход) - Как ребенка нет без мамы, сбыта нету без … (рекламы) - Будут целыми как в танке,сбереженья ваши в …(банке) - На рубль – копейки, на доллары – центы бегут-набегают в банке .. (проценты) - Дела у нас пойдут на лад: мы в лучший банк внесли свой.. (вклад) Дифференциация:ученикам, которые сильны логическим мышлением, можно предложить: Вы должны разгадать шифр, в котором спрятаны слова, имеющие отношение к экономике: СИПЕНЯ (пенсия)
ЛАКМЕРА (реклама)
ПАРТАЛАЗ (зарплата)
ОВОДРОГ (договор)
КАНОЭКОМИ (экономика)
ЙЦТОВФАРЫВ (товар)
Оценивание:вопрос-ответ
Словарная работа. Найдите в словаре значение данных слов. Экономика- наука, изучающая хозяйственную деятельность.
Произво́дство-в экономическом смысле — процесс создания разных видов экономического продукта.
Распределение - в экономике - разделение благ между субъектами с предоставлением каждому из них определенной части.
Обмен в экономике — движение товара от одного владельца к другому.
Потребление — использование продукта в процессе удовлетворения потребностей Задание №1. Какие профессии, связанные с экономикой вы знаете? (коммерческие агенты, бизнесмены, аудиторы, бухгалтера, дилеры, коммерческие директора, коммерсанты биржевых маклеров, маркетологи, менеджеры, налоговые инспекторы, предприниматели)
Создайте мини-проект в группах: разработайте памятку той профессии, которую вы выбрали.
1 группе – составить памятку по профессии – экономист
2 группе – предприниматель
3 группе –налоговый инспектор
4 группе – менеджер
В памятке вы должны указать особенности профессии, личные качества, которыми должны обладать люди, выбравшие данную профессию.
Нужны нам знания об экономике? В жизни, где они пригодятся? Что нужно покупать? Где лучше покупать? Какие права у потребителя? В этом помогут знания об экономике.
