Фразеология - раздел науки о языке, в котором изучаются сложные по составу языковые единицы, имеющие устойчивый характер.
Фразеологизмы – 1. воспроизводимые в речи обороты, построенные по образцу словосочетания, обладающие целостным значением и сочетающиеся со словом;
это устойчивые несвободные сочетания слов, которые не создаются говорящим, а воспроизводятся в готовом виде.
Существуют фразеологические словари, их легко можно найти в интернете.
Задание (устно): найдите в каждой строке фразеологизм, объясните его значение
вешать картины, вешать портьеры, вешать голову;
сесть на стул, сесть на землю, сесть в калошу;
точить ножницы, точить лясы, точить топор;
бить стекла, бить посуду, бить баклуши;
брать себя в руки, брать ручку, брать на руки.
выписать характерные признаки фразеологизмов.
По строению выделяются следующие группы фразеологизмов:
глагольные, например, бить баклуши, ломать голову;
именные: а) главное слово – существительное, например, гусь лапчатый;
б) главное слово – прилагательное, например, легок на помине (чаще всего прилагательные в краткой форме);
в) главное слово – местоимение, например, во всю ивановскую;
3. наречные, например, сломя голову;
4. построенные по типу предложения, глаза на лоб полезли.
Большая часть фразеологизмов имеет исторические корни, они появлялись в определенный исторический момент.
Деление на 3 группы по высказываниям
Учащиеся объединяются в 3 группы (по высказываниям)
Слово учителя: что написано на ваших листочках?(Крылатые фразы)
Учащиеся читают на слайде определение «крылатых раз», затем читают и обсуждают написанное на листочках:
Соединить приятное с полезным. Гораций
Делу время, потехе час. Гомер
Век живи - век учись. Сенека
Достарыңызбен бөлісу: |
