Дифференциация: учащимся с высокой мотивацией можно предложить составить связный текст.
Критерий
Дескриптор
Составляет сложные предложения с разными видами связи
- составляет сложные предложения с разными видами связи по предложенным схемам; - правильно расставляет знаки препинания в предложениях с разными видами связи.
Задание 3. Можно предложить учащимся текст о проблемах молодого поколения, в котором на усмотрение учителя будут пропущены знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи. Учащиеся должны будут расставить знаки препинания и составить схемы предложений с разными видами связи.
Дифференциация:если это задание будет сложным, можно предложить текст со всеми знаками препинания. Ученики должны будут лишь найти их в тексте и составить схемы.
Критерий
Дескриптор
Составляет сложные предложения с разными видами связи
- находит в тексте предложения с разными видами связи; - правильно расставляет знаки препинания в предложениях с разными видами связи; - составляет схемы предложений с разными видами связи.
Оценивание: взаимооценивание по дескрипторам
Задание Прослушайте видеоматериал оцените его с точки зрения убедительности, определите, какие средства привлечения и удержания внимания использованы.
