25
(б) Кәсіби дағдыларды үйренуге болады, бірақ жеке
қасиеттерді өзгерту өте қиын.
(в) Әркім жақсы жеке қасиеттерді дамыта алады.
Алайда, барлық адам жақсы
кәсіби біліктілікке жете
бермейді.
2. Қорытынды:
Қылмыстың санын азайту мақсатында
заңды бұзған кәмелеттік жасқа толмаған жеткіншектер
үшін түрмеге қамау әдісін қолданбаған жөн.
(а)
Кәмелетке толмаған жеткінше
кте
рге түрмеде кәсіби
біліктілікті үйретуге болады.
(б) Оларды қоғамнан оқшаулау мақсатында салынған
түрме құрылыстары шығынға алып келеді.
(в) Егерде кәмелетке толмаған жеткіншек түрмеде
отырып
келген болса, қылмысты қайталау қаупі жоғары
болады.
3. Қорытынды:
Жүзе
алмайтын адамға қарағанда,
көбінесе жүзе алатын адамның суға кетуі жиі кездеседі.
(а) Жүзе білетін адамға қарағанда, жүзе
алмайтын
адам судағы спорттың қауіпті түрінен алыс жүретіні анық
.
(б) Суға батудан болатын өлімнің көбісі адамдар
қауіпсіздік бешпентін кимейтіндіктен болады.
(в) Тіпті, жүзе алатындардың
өзі өзен немесе көлде
болған кезде мазасыз күй кешулері мүмкін.
4. Қорытынды:
Диетаның денсаулыққа әсерін зерттеу
26
барысында, зерттеуге қатысушылардың тамақтанған
барлық зат
т
ары қарастырылады. Осыған қарамастан, нақты
емес нәтижелер алынады.
(а) Бәлкім, кейбір қатысушылар денсаулыққа пайдалы
ас қолдануды ұнатпайтын шығар.
(б) Кейбір қатысушылар
өздері тамақтанған кейбір
заттарды ұмытып кетуі мүмкін.
(в) Бәлкім, кейбір қатысушылар зерттеудің бастапқы
этапында дендері сау болмаған шығар.
5. Қорытынды:
Компьютерлік ойындар балалар үшін
пайдалы болуы мүмкін.
(а) Компьютерлік ойынға әуес балалар оқуға көп қы-
зықпайды.
(б) Балалар
компьютерлік
ойындарды
ойнай
бастағанда олардың
көру арқылы сақтау жадылары
жақсара түседі.
(в) Балалар үшін теледидар компь
ю
терлік ойындардан
пайдалы емес.