33. Соқырлар мен нашар көретін балаларды оқыту және кәсіби білім беру проблемалары. Сокыр балаларга арналган мектепке дейінгі мекемелерде 2-3-тен - 7 жаска дейінгі көрмейтін, нашар көретін жэне кыли балалар окытылып тәрбиеленеді. Бул мекемелердін максаты - балаларды бузылған көру функциясын емдеу, мумкін болса калпына келтіру, оларды мектепте окуга дайындау. Сондай-ак көрудін калган мумкіндіктерін пайдалану, танымдык, тулгалык тургыдан дамыту, кеністікте багыт устау мен өзін-өзі күту дагдыларын калытастыру багытында коррекциялык жумыстар жургізіледі. Сокырлар мен нашар көретін балаларды мектепте окытудын өзіндік принциптері мен міндеттері бар, ягни бузылған көру
мүмкіндіктері
функцияларын кайта калпына келтіру, коррекция және компенсация. Ал тифлопедагогиканын ен басты максаты - ол дамуында ауыткушылыктары бар балалардын тулга ретіндегі жан- жакты толысуы, дамуы. Осыган байланысты оларга арналган мектептердін аткаруга тиіс функциялары бар. Олар - окыту-тәрбиелеу; коррекциялык-дамытушылык; санитарлык- гигиеналык; емдеу-калпына келтіру; әлеуметтік бейімделу жэне кәсіби бағыттандырылу функциялары. Кермейтін жене нашар керетін балаларга арналган мектептердін ерекшеліктері:
• Балалар дамуынын жалпы және жеке ерекшеліктерін ескеру;
• Оку жоспарлары мен бағдарламаларын жанартып отыру; окыту мерзімін ұзарту және
оку материалдарын ынгайлап кайта құру;
• Сыныптар мен тәрбие топтарындары бала санын азайту, жіктеу; жумыстын арнайы әдістері мен турлерін колдану; көрнекі құралдар мен кызыкты кітаптарды және жана тифлотехниканы колдану;
• Оку сыныптары мен кабинеттерін жабдыктау, санитарлык-гигиеналык жағдайлар жасау, емдеу-калпына келтіру жумыстарын ұйымдастыру;
• Енбек және әлеуметтік бейімдеу жумыстарын кушейту, сонын нәтижесінде тулектердін өмірден өз орнын табуын камтамасыз ету.
Көру кабілеті бузылган балаларды орта мектенте окыту уш кезенге белінеді: бастауыш, негізгі және орта мектеп. Барлык денгейде де окыту арнаулы багдарламалар және оку жоспарлары аркылы іске асырылады.
