29. Төмендегі тапсырмалардың қайсысы оқушылардың сыни ойлауының дамуына ықпал етеді? a) Жаттығуды үлгі бойынша орындаңыз
b) Тиісті əріптер мен тыныс белгілерін қоя отырып, жаттығуды көшіріп
жазу
c) Мəтінді мағыналық бөліктерге бөлу жəне бөліктер бойынша айту
d) Екі етістікке морфологиялық талдау жасау
e) Жаттығуға сұрақьтар мен тапсырмалар дайындау
30. Бағдарламаға сəйкес оқу үдерісінде оқушылардың сыни ойлауының қалыптасқандығы көріну қабілеті: a) Сыныптастарын сынау
b) Оқу мəтінін талдау
c) Мұғалім тарапынан айтылған сынға өкпелемеу
d) Билік құрылымдары тарапына сыни ескертпелер айту
e) Өзіндік сын
9 нұсқа 1.Ойлау туралы ойлану деп Бағдарламада нені айтады? a) Əлеуметтік психологияны
b) Когнитивтік теорияны
c) Сыни тұрғыдан ойлауды
d) Метажадыны
e) Абстрактық ойды
2. Сыни тұрғыдан ойлау - a) Заттар мен оқиғаларды талдай отырып, негізді бағалау мен
интерпретацияларды əзірлеуге мүмкіндік беретін негізделген
қорытындылар жасау
b) Болған оқиғаларға сыни қарап, белгілі бір тұжырымдар жасау
c) Туындағын мəселелерді шешудің нақты алгоритмін жасау
d) Жағдаяттар мен оқиғаларды талдау
e) Туындағын мəселелерді анықтау мен шешу үдерісі
3. Рефлективтік оқыту мəнмəтінінде қолданылмайтын дағды: a) Белгіленген жорамал мен құндылықтарды мойындау
b) Мəселелерді мойындап, оларды шешудің тиімді құралдарын іздеу
c) Нақты жəне түсінікті сипаттама
d) Релевантты ақпаратты жинақтау мен сұрыптау
e) Шешім қабылдап, дəлелдемелерді бағалау үшін нəтижелерді өз
бетінше түсіндіру
4. Оқушылар өздерінің «айрықша əлеуетін» көрсете алуы үшін мұғалім олармен жұмысты қалай ұйымдастыра алады? «Өзгертілген оқу жоспары» əдістемесінің көмегімен сыныпта ерекше қасиеттерімен ерекшеленетін
