қағидаларына жатпайды: a) Сыныптағы əр түрлі жастағы оқушыларды топтарға бөлу
b) Топтағы бірлескен жұмыс үшін əр түрлі мүмкіндіктерді пайдалану
c) Білім беру нəтижелерін бағалау оқытудың ажырамас бөлігі
d) Барлық оқушылар үздіксіз оқытуды қажет ететін тұлға
e) Оқу жоспарының əр түрлі салаларында бірлесе оқуға мүмкіндік беру
11. Ұқсастық (аналогия) бойынша ойлау - a) Адамның санасы жəне білім алуы үшін аса маңызды
b) Оқытудың басты қыры емес
c) Балалар бұл қабілетке ие емес
d) Ересектер мұндай қабілетті жоғалтады
e) Дұрыс жауабы жоқ
12. Мұғалім көшбасшылығының дамуына ықпал етпейді: a) Оқушыларды бектіліген стандарттарға сəйкес оқыту
b) Өзгеріс енгізу үшін əріптестермен бірлесе стратегиялық шешімдер
қабылдау
c) Тəжірибені жетілдіру бойынша бастаманы өз қолына алу
d) кəсіби білімді құруға жəне таратуға атсалысу
e) бірігіп жұмыс істеуде фактілерді жинау жəне қолдану
13. Рефлексия дегеніміз: a) Тұлғаның зейінін қоршаған ортасына аудару
b) Қоршаған ортаның іс əрекетін өзіне өлшеу
c) Тұлғаның зейінін өзіне аудару жəне оны ой толғауынан өткізу
d) Бір проблеманың көптеген шешімін іздестіру
e) Заттар мен өзгерістерді сараптау жəне негізделген шешімін шығару
14. 3-деңгейдегі үш айлық курс бағдарламасының «Оқытудағы басқару мен көшбасшылық» модулі нені қарастырады? a) Мұғалім өз тəжірибесіне енгізетінін өзгерістерді
b) Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамытуды
c) Қазақстан білім беру жүйесін басқаруды
d) Бағдарламаны дамытуды басқаруды
e) Бағдарламаны жүзеге асырудағы мектеп əкімшілігінің рөлін
15. Мұғалім көшбасшылығы: a) Жаңашылдығымен ерекшеленетін іс-əрекет өнімдерін алуға мүмкіндік
беретін қабілеттер жиынтығы
b) Өз тəжірибесін жетілдіру мақсатында зерттеу қажет болатын сұрақтар
мен мəселелерді мұғалім анықтайтын үдеріс
c) Мəселе қойып, оның шарттары мен оны шешу əдістерін талқылау
d) Өзіндік сападағы тұлғалық қабілеттердің ұштасуы
e) Мұғалімнің өз əрекеттері мен оны пайымдауға назар аударуы
