А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор



Pdf көрінісі
бет238/491
Дата17.11.2022
өлшемі4,33 Mb.
#50910
түріУчебник
1   ...   234   235   236   237   238   239   240   241   ...   491
Байланысты:
downloadfile

собностью к учению. Этот термин обычно обозначает трудности детей в усвоении 
таких школьных предметов, как чтение, письмо или математика, при нормальном 
интеллектуальном развитии и отсутствии сенсорных и моторных дефектов [Крайг, 
2000]. Среди детей, неспособных к учению, в основном мальчики. Неспособность 
к учению, связанная с чрезвычайными трудностями в овладении чтением, назы-
вается дислексией; связанная с трудностями в овладении письмом — дисграфией


253
Глава 7. Младший школьный возраст
математикой — дискалькулией. Неспособность сосредоточиться на изучаемом ма-
териале — это проявление дефицита внимания; а слабый контроль побуждений 
и чрезмерная активность — гиперактивности, комбинация этих проявлений на-
зывается синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Младшие школьники, неспособные к учению, не справляются с тем, что дру-
гим детям в классе дается более или менее легко. Это приводит к тому, что эти 
дети постоянно переживают неуспех в учебной деятельности, что обусловливает 
неблагополучие отношений в системе «ребенок — учитель», а это, в свою очередь, 
может негативно влиять на отношение к ним родителей и сверстников. Неспо-
собные к учению дети нередко переживают эмоциональное неблагополучие, что 
ведет к формированию неуверенности в себе, робости, замкнутости или, наобо-
рот, несдержанности, раздражительности, хвастливости и т.д. [Мухина, 1999]. Эти 
дети нуждаются не только в особом внимании и поддержке, но и в организации 
специальной коррекционно-обучающей работы. Как ни странно, одаренные дети, 
опережающие своих сверстников по уровню умственного развития, также могут 
испытывать трудности в учебной деятельности. Проблему одаренных детей мы 
рассмотрим в следующем параграфе.
7.5


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   234   235   236   237   238   239   240   241   ...   491




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет