А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор



Pdf көрінісі
бет93/491
Дата17.11.2022
өлшемі4,33 Mb.
#50910
түріУчебник
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   491
Байланысты:
downloadfile

Часть первая. Теория и практика психологии развития
как к таковым, отбирая то, что стало достоянием истории, и то, что актуально для 
современного развития науки» [Эльконин, 1984, с. 398].
В главе «Проблема возраста», написанной Л.С. Выготским для книги по дет-
ской психологии и предваряющей рассмотрение динамики развития в отдельные 
возрастные периоды, поставлена проблема возрастного развития и его периоди-
зации [Выготский, 2003]. Критикуя существовавшие в его время периодизации за 
моносимптоматические критерии, положенные в их основу, т.е. за то, что в каче-
стве критерия берется один признак детского развития (например, П.П. Блонский 
строит периодизацию на основе дентиции, т.е. появления и смены зубов; К. Штрагц 
в качестве такого критерия выбирает сексуальное развитие), он полагает, что не-
обходимо отказаться от попыток симптоматической классификации возрастов и 
строить периодизацию, основанную на внутренней сущности, внутренних изме-
нениях детского развития. Определяя развитие как «непрерывный процесс само-
движения, характеризующийся в первую очередь непрестанным возникновением 
и образованием нового, не бывшего на прежних ступенях» [Там же, с. 10], Л.С. Вы-
готский логично в качестве критерия возрастной периодизации выдвигает ново-
образования, составляющие сущность каждого возраста. Возрастное новообразо-
вание — это «тот новый тип строения личности и ее деятельности, те психические 
изменения, которые впервые возникают на данной возрастной ступени и которые 
в самом главном и основном определяют сознание ребенка, его отношение к сре-
де, его внутреннюю и внешнюю жизнь, весь ход его развития в данный период» 
[Там же, с. 10–11].
С точки зрения Д.Б. Эльконина [1984], положение Л.С. Выготского о новооб-
разовании как критерии возрастной периодизации продолжает его представление 
об изменении в ходе развития содержания и характера обобщений (смысловая 
сторона сознания) и связанных с этим изменений в функциональных отношениях 
(системная структура сознания).
Другим критерием периодизации, по Л.С. Выготскому, выступает динамика 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   491




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет