Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет386/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   382   383   384   385   386   387   388   389   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

Возрастающая критичность 
Возростающая компетентность
Критический 
и 
Компетентностный
Концептуальная модель: Обучение учителей
Теоретические знания
Два подхода в обучении
Практические знания
 
Рисунок 19. Концептуальная структура подготовки учителей
Для компетентного учителя характерна тесная взаимосвязь вышеуказанных видов зна-
ний: теоретических и практических. При внедрении ИКТ названное единство обеспечивает 
продуманность их использования, что будет способствовать улучшению процессов преподава-
ния и учения. При использовании на занятиях теоретических и практических знаний опреде-
ляющим фактором является сформированность знаний в области содержания образовательно-
го процесса, методики, технологии (рис. 20).
Следующий раздел разъясняет каждую из названных областей, определяя тип обучения, 
формирующийся в результате их взаимодействия.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   382   383   384   385   386   387   388   389   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет