Жұмыс түрлері мен итәсілдерін, оның жалпы бағыттарын анықтау

171) Тиімділігін жоғарлатуға бағытталғанн, оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастырушылық түрі, әдістері және принциптер кешені – бұл:

172) Басқарудың психологиялық-педагогикалық әдістері қалай анықталады?

173) Мектепшілік басқару дегеніміз не?

174) Басқарылатын жүйе мен басқарушы арасындағы өзара әрекеттесуді қамтамасыз ететін және бағынушылықты талап ететін басқару звеноларының жиынтығы

А) педогогикалық жүйе;