(Ұ) «Жаңа сөздер сандығы» айдары бойынша оқушылардың мәтін бойынша түсінбеген сөздерінің мағынасын топ ішінде талдап, түсініктеме жасауларына ықпал ету.
Тіршілік атаулы – бүкіл тіршілік
(ЖЖ) Сұрақтарға кезектесіп жауап беріңдер.
Тіршілік үшін еңбек ету керектігін Қоңыз қалай түсінді?
Барлық жан-жануарлар Еңбекті не үшін жақсы көреді?
Дескрипторы:
Сұрақтарға кезектесіп жауап береді.
Мәтіннің мазмұнын өз сезімдерімен байланыстырып баяндайды.
ҚБ: Бірін-бірі бағалау
(Т) «Бағала» айдары
«Ішкі және сыртқы шеңбер» әдісі. Оқушылар шеңбер құру арқылы жылжымалы түрде бір-бірімен диалогке түседі.
1. «Тіршілік атаулыға ғажайып өмір сыйлағысы келген Еңбекке қандай баға берер едің?»
ҚБ: «Басбармақ» әдісі
«Есіңе түсір» айдары
- Адамға, бір-біріне жақсылық жасаған қандай ертегі кейіпкерлерін білесің?
Саралау
Барлық оқушылар күнделікті қарап жүрген мультфильм мен
кинофильмдерден мысал келтірсе, көбісі өз өмірінен мысалдар келтіреді. Кейбір оқушылар өзгенің өмірінен тәрбиелік жағдаятын ашып көрсете алады.
Достарыңызбен бөлісу: | 
