Ученики в парах оценивают презентации другдруга.
Критерий для оценивания:
Учащиеся выполняют упражнения. Учитель предлагает проблемный вопрос: Что можно сделать для того, чтобы снизить вредное влияние на организм человека? Для ответа группам предлагается выбрать одну из ситуаций, ответив на вопросы, используя слова «ЧТО» и «КАК».
Что заставило беспокоиться?
КАК решить проблему?
Ситуация № 1 Вы – родители, чей ребенок просит купить ему мобильный телефон, так как он есть у его друзей. Ситуация № 2 Пожилой человек, сидящий в автобусе рядом с юношей, который слушает громкую музыку на мобильном телефоне. Ситуация № 3 Предложите ситуацию на основании письма.
Учащиеся обсуждают в группах ситуации, предлагая решение проблемы, используя опорные фразы
