Достигнутые результаты
В течение одного учебного года (2021 – 2022гг.) с детьми старшей группы компенсирующей направленности проводилась работа по развитию речи и моторики средствами логоритмики. В конце учебного 2022 года проведено исследование с целью выявления динамики уровня психомоторного и речевого развития детей данного возраста.
Таблица 3. Общие результаты диагностики развития психомоторики детей старшего возраста на конец года (май) 2022г.
Критерии
|
Низкий уровень
|
Средний уровень
|
Высокий уровень
|
Произвольная деятельность
|
2 (10%)
|
11 %(58%)
|
6(32%)
|
Общая моторика
|
-------
|
8 (42%)
|
11 (58%)
|
Мелкая моторика
|
3 (16%)
|
11 (58%)
|
5(26%)
|
Самообслуживание
|
1 (5%)
|
9 (47,5%)
|
9(47, 5%)
|
Таблица 4. Общие результаты диагностики речевого развития детей старшего возраста на конец года (май) 2022г.
Критерии
|
Низкий уровень
|
Средний уровень
|
Высокий уровень
|
Объем активного словаря
|
16%
|
47%
|
37%
|
Звукопроизношение
|
16%
|
26%
|
58%
|
Связная речь
|
21%
|
37%
|
42%
|
Вывод: в результате исследования психомоторного и речевого развития детей, после проведенной работы в течение одного учебного года, можно проследить положительную динамику развития речи и общей моторики и средствами логоритмики.
Последующая работа по развитию психомоторики и речи детей дошкольного возраста будет строится по принципу - обучение от простого к сложному, постепенное увеличивая количество упражнений, усложнение способов их выполнения. Результаты будут внесены в таблицы 5 и 6.
Таблица 5. Общие результаты диагностики развития психомоторики детей подготовительной группы на конец года (май) 2023г.
Критерии
|
Низкий уровень
|
Средний уровень
|
Высокий уровень
|
Произвольная деятельность
|
%
|
%
|
%
|
Общая моторика
|
%
|
%
|
%
|
Мелкая моторика
|
%
|
%
|
%
|
Самообслуживание
|
%
|
%
|
%
|
Таблица 6. Общие результаты диагностики речевого развития детей подготовительной группы на конец года (май) 2023г.
Критерии
|
Низкий уровень
|
Средний уровень
|
Высокий уровень
|
Объем активного словаря
|
%
|
%
|
%
|
Звукопроизношение
|
%
|
%
|
%
|
Связная речь
|
%
|
%
|
%
|
В результате исследования психомоторного и речевого развития детей, после проведенной работы, можно будет проследить динамику развития психомоторики средствами логоритмики за 2022-2023 учебный год.
Перспективы работы.
С целью повышения качества образования, его эффективности, освоения инновационных технологий обучения в качестве приоритетных нововведений в процессе развития ДОУ определить реализацию дальнейшей работы:
продолжать работу по развитию речи и психомоторики детей дошкольного возраста приёмами логоритмики;
повышение уровня творческого потенциала педагогов ДОУ, родителей.
Используемые источники:
1. Аксакова Т.Ю. Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы с дошкольниками с ОНР. – Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. 2. Борякова Н.Ю., Касицына М.А. Коррекционно-педагогическая работа в детском саду (организационный аспект).- М.: ИОИ, 2004.
3. Буденная Т.В. Логопедическая гимнастика: Методическое пособие. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2008.
4. Гоголева М.Ю. Логоритмика в детском саду. Старшая и подготовительная группы. – Ярославль: Академия развития, 2006.
5. Грибова О.Е. Что делать если ваш ребенок не говорит: книга для тех, кому это интересно. – М.:Айрис-пресс, 2004. 6. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М. Если ваш ребенок отстает в развитии. – М.: Медицина, 1993.
7. Лопухина И.С. Логопедия. Речь, ритм, движение.- СПб.: КОРОНА-Век, 2008.
8. Нищева Н.В. Организация коррекционно-развивающей работы в средней логопедической группе детского сада. – СПб.: Детство-пресс, 2004.
9. Новиковская О.А. Развитие звуковой культуры речи у дошкольников. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2008.
10. Павлова Л.Н., Волосова Е.Б., Пилюгина Э.Г. Раннее детство: познавательное развитие. Методическое пособие. – М.: Мозаика – синтез, 2004. – 152 с.
11. Пожиленко Е.А. Артикуляционная гимнастика: Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста.- СПб.:
2003 г.
Слюсарь К.Н. Логоритмические занятия с детьми 3-5 лет. – Москва, 2007г.
13.https://xn--80aakd6ani0ae.
14 .https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/09/21/pedagogicheskiy-proekt-logoritmika-kak-sredstvo-psikhomotornogo
Приложение 1.
Перспективный план логоритмических занятий с детьми 5-6 лет
Достарыңызбен бөлісу: |