Месяц
|
Содержание
|
Текст
|
Движения
|
Октябрь
|
А теперь мы с вами и поедем
Чух – чух – чух
Мчится поезд во весь дух
Поехали (Ш-С-Ш-С)
Гудит паровоз (У-ууу)
Пар пускает (П-п-п-п)
Остановились (Ф-ффф)
|
Дети на выдохе произносят звукоподражания.
|
Ноябрь
|
«Любимый носик»
А сейчас без промедления
Мы разучим упражнения.
Их, друзья, не забывайте
И почаще выполняйте.
Вдох – погладь свой нос
От крыльев к переносице.
Выдох – и обратно
Пальцы просятся.
Пальчиком ноздрю закрой,
Подыши ноздрей другой.
Пальчик быстро поменяй,
Упражненье повторяй.
|
Дети выполняют движения по тексту.
|
Декабрь
|
Игра «Подуй на снежинку»
|
Дети целенаправленно дуют на снежинку, которая лежит на их ладони.
|
Январь
|
Игра «Подуй на перышко»
|
Дети целенаправленно дуют на перышко, которое лежит на столе.
|
Февраль
|
«Шарик»
Шарик мой воздушный
Какой ты непослушный!
Зачем ты отвязался,
Зачем помчался ввысь?
Вернись скорее, шарик!
Вернись!..
|
Поднять руки вверх – вдох, опустить вниз – длительный выдох с произнесением звука «ш-ш-ш..».
|
Март
|
«Сеньор-помидор»
|
И.п. – стоя. Кисти на грудной клетке. На вдохе руки сопротивляются расхождению ребер. Пауза. На выдохе плотно сжатые губы препятствуют выдоху воздуха. Руки с силой нажимают на грудную клетку. Лицо краснеет от напряжения. Повторить 3-4 раза.
|
Апрель
|
Игра «Задуй пламя свечи»
«Надувала кошка шар»
Надувала кошка шар,
А котенок ей мешал:
Подошел и лапкой – топ!
А у кошки шарик – хлоп! Ш-ш-ш…
«Погладим носик»
|
Дети дуют на свечу, не раздувая щек.
На вдохе надуть живот, задержать дыхание, на выдохе произносить звук Ш.
Вдох – погладить нос от крыльев к переносице, выдох – движения обратно. Вдох – одной ноздрей, выдох другой.
|
№
|
Мероприятие
|
Участники
|
Срок
|
|
Распространение опыта 2021- 2022у. год
|
|
Консультации по темам:
|
1
| «Методы развития психомоторики детей дошкольного возраста» |
педагоги ДОУ
|
октябрь
|
2
|
«Речевое и психомоторное развитие дошкольника приёмами логоритмики»
|
педагоги ДОУ
|
январь
|
3
|
«Методика психомоторного развития детей дошкольного возраста средствами логоритмики»
|
педагоги ДОУ
|
февраль
|
|
Занятия - практикумы
|
1
|
«Организация и проведение игр способствующих психомоторному развитию детей дошкольного возраста»
|
педагоги ДОУ
родители
|
ноябрь
|
2
|
«Как сделать увлекательными занятия дома»
|
родители
|
февраль
|
3
|
«Методы и приёмы логоритмики. Взаимосвязь с другими видами деятельности»
|
педагоги ДОУ
родители
|
апрель
|
|
Выступление на педагогических советах ДОУ по темам:
|
1
|
Представление программы «Логоритмика как метод психомоторного и речевого развития детей дошкольного возраста»
|
педагоги ДОУ
|
октябрь
|
2
|
«Результаты диагностики психомоторного развития детей старшей группы компенсирующей направленности за год»
|
педагоги ДОУ
|
май
|
|
Родительское собрание:
«Использование методов и приемов логоритмики для развития психомоторики и речи детей»
|
|
Информационные листы по темам:
«Развитие словаря детей значениями признаков»
«Игры и творческие задания для детей среднего дошкольного возраста»
«Логоритмика вам поможет»
|
родители
|
в течение года
|
|
«Организация деятельности старшей группы в новом 2012-2013 учебном году»
|
|
Распространение опыта 2022- 2023 учебном году
|
|
Консультации по темам:
|
1
|
«Использование технологии логоритмической гимнастики в непосредственно образовательной деятельности»
|
педагоги ДОУ
|
октябрь
|
2
|
«Федеральные государственные требования в развитии дошкольного образования»
|
педагоги ДОУ
|
ноябрь
|
|
Занятия - практикумы
|
1
|
«Использование технологии логоритмической гимнастики в непосредственно образовательной деятельности»
|
педагоги ДОУ
родители
|
ноябрь
|
2
|
«Развитие основных движений в режиме дня дошкольника»
|
педагоги ДОУ
родители
|
январь
|
3
|
«Типовые приёмы фантазирования в образовательных областях»
|
педагоги ДОУ
родители
|
март
|
4
|
Представление пособий для развития мелкой моторики, речевого дыхания.
|
педагоги ДОУ
родители
|
апрель
|
|
Информационные листы по темам:
|
|
«Играем с тем, что под рукой»
«Игры для развития речи по дороге домой
«Будь здоров, малыш!»
«Движение – это жизнь»
«Учимся говорить и двигаться красиво»
|
родители
|
в течение года
|
|
Муниципальный уровень
|
1.
|
- Обобщение и распространение опыта работы по теме «Логоритмика как метод психомоторного и речевого развития детей дошкольного возраста» на семинаре педагогических работников
- Показ открытого логоритмического занятия с детьми подготовительной группы дошкольного возраста.
|
Педагоги
|
Май
|
