Н. Оразахынова, Е. Мұхтарова, Р. Шалова, М. Абдукодирова «сатылай кешенді оқыту» технологиясының

жүктеу/скачать 2,72 Mb.

Pdf көрінісі

бет	15/197
Дата	30.11.2022
өлшемі	2,72 Mb.
	#53775

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 197

Байланысты:
«САТЫЛАЙ КЕШЕНДІ ОҚЫТУ» ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ

VI. Сергіту сәті. Слайд көрсетілімі арқылы қимылдарды жасайды.
3-тапсырма. Жеке орындау.
Әр қатардағы артық сөзді сызыңыз.
- Наурыз, сәуір,сабыр, мамыр.
- Әдемі,көркем,сұлу,кішіпейіл.
- Батырлық,батылдық,әдепті,өжеттілік.
Кез келген артық сөзді қатыстырып бір сөйлем құрайды.
Синтаксистік талдау: (Талдаудың бірінші сатысын толық жазады.
Жазылым, айтылым және тыңдалым іс-әрекеттері жүзеге асырылады).
4-тапсырма. Ауызша орындалады. «Телефон» ойыны (диалог)
«Әдепті» сөзіндегі дауысты және дауыссыз дыбыстарға
математикалық тәсілмен дыбыстық мінездеме беру. (Айтылым, тыңдалым
іс-әрекеттері жүзеге асады).
VII. Шығармашылық жұмыс.
Үшінші кезең: Бекіту. Мақсаты: білім алушылар өтілген материал жайлы
ізденеді, ойтолғайды.
Шығармашылық тапсырма. Жеке жұмыс.
1. Экрандағы суреттерді қатыстырып сөйлем құрау.
2. Сөйлемге синтаксистік талдау жасау.( Айтылым, тыңдалым
әрекеттері арқылы). 4ұпай
VIII. Рефлексия.
1. Сабақ сізге ұнады ма?
2. Не үйрендіңіз?
3. Не қиын болды? ..... неге?
4. Берген бағаңыз? ...
ІХ. Бағалау. Өзін-өзі бағалау.

Бағалау критерийлері:
1.Тірек тапсырмасын орындауы;
2.Жаңа тақырыпты меңгеруі;
3.Топтық белсенділігі;
4.Жеке тапсырмаларды орындауы;
5.Ойын еркін жеткізуі.
Х. Үй тапсырмасы.
1. Адамгершілік қасиеттерге байланысты ойтолғау жазу.
2. Кез келген сөзге сөзсазындық талдау.
3.Кез келген сөйлемге синтаксистік талдау жасау.
2-сабақ.
Сабақтың тақырыбы: Хабарлы сөйлем.
Сабақтың мақсаты:
а)Тәрбиелік: Нақыл сөз, мақал-мәтелдер арқылы оқушыларды ұлттық
құндылықтарды бағалай, құрметтей білуге тәрбиелеу.

жүктеу/скачать 2,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 197