Особенности применения графических организаторов на уроках литературы в школе


Беседа с учителем о прочитанной книге



бет19/23
Дата08.04.2022
өлшемі110,84 Kb.
#30337
түріКурсовая
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Байланысты:
Анаркулова Шоира

13. Беседа с учителем о прочитанной книге

Книгу предлагает ученик. Это не программное произведение, которое должно быть полностью проанализировано учеником: тема, идея, анализ основных эпизодов, сюжетных линий, художественных особенностей и т.д.



Результат:

1.ученику приходится говорить, формулировать свои мысли, высказывать свою точку зрения, разбираться в прочитанном, отвечать на вопросы. Все это помогает школьнику понять, что же от него требуется при создании письменной работы по литературе;


2. пусть не всегда, но происходит «открытие»: ученик-читатель раскрывается на близком, интересном для себя материале;
3. ученик предлагает учителю книгу для обсуждения – это для него другая роль, его решение.

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет