196. Ақыл-ой әрекетін кезеңдік қалыптастыру тұжырымдамасының авторы:
А) А.М.Матюшин және М.Ш.Махмутов.
В)Л.В.Занков.
С)П.Я.Галперин және Н.Ф.Тальзин.
D)Л.С.Выготский.
Е)В.В.Давыдов және А.Б.Эльконин.
197. Педагогикалық кеңестің мәжілісінде қарастырылмайтын мәселелер:
А)Мұғалімдердің қосымша жұмысына (репититорлық) ақы төлеу.
В) Жаңа педагогикалық технологияны ендіру.
С)Әдістемелік ұйымдардың жұмысы.
D) Алдыңғы қатарлы педагогикалық тәжірибені тарату.
Е) Тәрбие жұмысының тиімділігін арттыру проблемалары.
198. Мектептегі мұғалімнің негізгі қызметі:
А) Оқушыларға белгілі бір ғылыми идеяларды меңгерту.
В) Оқушылардың таным процестеріне басшылық жасау.
С) Оқушылардың оқу және тәрбие процестерінің нәтижесін талдап отыру.
D) Оқушылардың оқу материалын меңгеруде қызығушылығын дамыту.
Е) Оқушыларға білім берудің мақсат және мазмұнын анықтау.
199. Оқушылар комитеті:
А) Оқушылар ұжымын ұйымдастыру формасы.
В) Қоғамдық пікірді қалыптастыру құралы.
С) Оқушылардың өзін -өзі басқару ұйымының атқару органы.
D) Мектеп оқушылар мен мұғалімдердің әрекеттеріне басшылық жасау ұйымы.
Е) Қайта тәрбиелеу құралы.
200. Сынып жетекшісінің құрастыратын жоспары:
А) Тақырыптық.
В) Оқу – жоспары.
С) Әдістемелік жұмыс жолдары.
D) Тәрбиелік жұмыс жоспары.
Е) Календарлық.
201. Мектептегі негізгі тәрбиелік қызмет жүктеледі:
А) Сынып жетекшісі.
В) Мектеп директоры.
С) Мұғалім, пән мұғалімі.
D) Сынып старостасы.
Е) Мектеп завучы.
202.Мектеп оқу ісі меңгерушісінің міндетіне :
А) Әдістемелік жұмысты
ұйымдастыру.
В) Сабақ кестесін құрастыру.
С) Оқушылардың үлгерімі мен тәрбиесін қадағалау.
D) Оқу бағдарламасының орындалуын қадағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |
