С) Жақын, орта, алыс.
D)Мектепке дейінгі, жас
өспірімдік, жастық.
Е) Балалық, ата – аналық.
182. Отбасындағы тәрбие әдісі:
А)Гуманизациялау, демократиза-циялау.
В) Үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдану.
С) Мұғалімдермен кездесу.
D) Ата – аналар комитетінің
отырысын өткізу және қатысу.
Е)Білімге қызығушылығын
арттыру.
183.Отбасы тәрбиесі туындады:
А) Құл иеленушілік қоғамда.
В) Б.з.д. І – ІІ ғ.ғ.
С) Алғашқы еңбек құралдарының пайда болуына байланысты.
D)Тәрбиенің қоғамдық
қызыметінің ерекшеленуіне
байланысты.
Е)Мономамиялы отбасының пайда болуына байланысты.
184.Отбасы қызметіне жатпайды:
А) Тұқым жалғастырушылық.
В) Тәрбиелеушілік.
С) Экономикалық.
D) Кәсіпке оқытушылық.
Е) Түзетушілік.
185. Қазақстандағы ұлттық “Педагогика” оқулығының тұңғыш авторы:
А) Ы.Алтынсарин.
В) Ш.Уалиханов.
С) А. Байтұрсынов.
D) М. Дулатов.
Е) М.Жұмабаев.
186. Баланың дүниетанымының қалыптасуының негізгі жолдары:
А) Сыныптан тыс оқу, өзін-өзі тәрбиелеу.
В) Мектептегі оқу, оқу пәндері.
С) Факультативтік және қосымша сабақтар.
D) Пәндік үйірмелер, олимпиада,
Е) Өндірістік оқулар.
187. Білік:
А) Автоматтық деңгейге жеткізіл-
ген, практикада алған білімдерді қолдануда жақсы жетілген әрекет.
В) Тәжірибеде игерілген білімдерді қолдану тәсілдері.
С) Білімдерді бекітуге бағытталған әрекет.
D) Білімдерді мағыналауға
бағытталған әрекет.
Е) Дағдылардың жиынтығы.
188. Адамның дүниетанымының компоненттері:
А) Ғылыми білім, көзқарас, сенім мен идеал жиынтығы.
В) Қоғамдық және жеке адамның пікірі.
С) Қоғамдық және тәрбие мақсаты.
D) Тұлға,қоғам,адам.
Е) Мінез- құлық, іс-әрекет.
Достарыңызбен бөлісу: |
