«Тапқыр болсаң тауып көр»әдісі
(жұптық жұмыс)
Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмалар:
1-тапсырма: Берілгені: (b n ) , bп > 0, b2 = 4, b4 = 9.
Табу керек: b3 – ?
Табу керек: d - ?
2-тапсырма: Берілгені: (а n ) , а1 = 28, а21 = 4.
Табу керек: S10 - ?
Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмаларға оқушылар жауап жазады.
А деңгейлі оқушыға тесттің белгілеу парақшасына ұқыпты әрі мұқият есептің шешімдерін сәйкесінше белгілейді
Дескриптор: 1. Есептің шарты бойынша арифметикалық прогрессияның мүшелерін табады;
2. Геометриялық прогрессияның мүшелерін табады;
3. Теңдеу құрастырады;
4. Теңдеуді шешеді;
5. Теңдеудің жауабын табады
«Тапқыр болсаң тауып көр» әдісі бойынша 2 тапсырма берілген, арифметикалық және геометриялық прогрессияларға байланысты.
А деңгейлі оқушы есептің шартын мұқият оқып геометриялық және арифметикалық прогрессияның белгісіз мүшесін табатын формуланы анықтайды. Бұл оқушы жанындағы В деңгейлі жұбына көмектеседі
Дескриптор: 1. Есептің шарты бойынша геометриялық прогрессияның мүшелерін табады;
2. Арифметикалық прогрессияның мүшелерін табады;
3. Пікір алмасады
В деңгейлі оқушы есепті толық шығармаса да бастапқы 3 есебін шығарады
Көмек қажет етеді
Дескриптор: 1. Есептің шарты бойынша арифметикалық прогрессияның мүшелерін табады;
2. Геометриялық прогрессияның мүшелерін табады;
3. Теңдеу құрастырады;
4. Теңдеуді шешеді;
5. Теңдеудің жауабын табады
В деңгейлі оқушы есептің шартын мұқият оқи отыра жұбының көмегімен есепті шығарады
Осы аралықта
Мұғалім Оқушы
Оқушы Оқушы
стратегиясы орын алады
