Сабақтың ортасы
|
1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс
Жазылым
1- тапсырма
Жеке жұмыс
Айтылым
2- тапсырма
Жеке жұмыс
Жазылым Айтылым
3- тапсырма
Жеке жұмыс
Айтылым
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
Ерекше қажеттілігі бар оқушылардың жанына келіп, пікір алмасамын. Ең бірінші болған оқушы, жазған жауабын дауыстап оқиды.
Тыңдалым Айтылым
4- тапсырма
Топтық жұмыс
тапсырма
Айтылым
Айтылым
6-тапсырма
Жұптық жұмыс
Ойтаразы
Жазылым
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Құрбан-жертва
Баршылық-достаток
Мұқтаж-нужда
Кәріп-жалкий, беспомощный
алғыс айту-благодарить
елге қызмет ету-служение стране
ұлтжанды-патриот
Айтылым'>Жазайық
«Ассоциограмма» әдісі. Алған біліміңе сүйеніп, «Жомарт» деген сөзге ассоциограмма құрап жаз.
Айтылым
Берілген тірек сөздерді пайдаланып, жомарттықтың қажеттілігі туралы диалог құрыңдар.
Жазылым
Қазақ меценаттары туралы дерекөздерден ақпарат тап. Олар туралы сызбаны толтыр. Бірінің қайырымдылық шаралары туралы қысқаша айт.
Айтылым
«Жүгіріп жүріп, диктант жазу» ойыны. Қабырғада тақырыпқа байланысты орыс тілінде жазылған сөйлемдерді әр топтан шыққан 1 оқушы жүгіріп барып оқып, тобына айтып келеді.Ал топ мүшелері сөйлемді қатесіз жазып алып, қазақ тіліне жылдам аудару керек. Сонан соң сөйлемнің мағынасын түсіндіріп айтады.
Айтылым
Мәтінді тыңда.
«Шашылған сөздер» ойыны. Шашылған сөздерден сөйлем құраңдар. Көп сөйлем құраған оқушы жеңімпаз атанады.
*Жомарттық
*Қайырым
*Көркем мінез
*Асып таспау
Айтылым
ПОПС формуласын қолданып, қайырымдылық мәселесіне өз пікірлеріңізді білдіріңіздер.
Айтылым
Сұрақтарға жауап бер.
*Мәтінде не туралы айтылған?
*Кедейлерге қандай көмек?
Жазылым
«Шығу парағын» толтырыңдар.
|
«Шапалақ»
Дескриптор
балл
-Суреттеп жазады
-Әңгімелейді.
«Бес саусақ»
Дескриптор
5 балл
-Сұхбат құрады
-Сәйкестендіреді
«Мен-саған, сен- маған»
Дескриптор
3 балл
-Түсіндіреді
-Талдайды
-Сұраққа жауап береді
«Алма ағашы»
|
|
