Раздел 3. Педагогика толерантности…
187
Школа
развивается
в
направлении
достижения
инклюзивного общества.
Сотрудники и преподаватели должны стремиться
удовлетворять потребности учеников.
Равенство возможностей для всех.
Идеи общего обучения должны быть максимально
реализованы в школе.
Эти руководящие принципы
выражают отношение к
профессии учителя, ко всем людям и к обществу. Они отражают
приверженность тем ценностям, которые проповедуют сотрудники
школы. Другие учебные заведения поддерживают иные
руководящие принципы, важно, чтобы весь коллектив достиг
консенсуса
и
ориентировался
на
единые
ценности
в
образовательной деятельности. Уважительное
отношение друг к
другу – основа успешного процесса обучения детей в школе.
2. Создание
инклюзивных учебных заведений необходимо
для того, чтобы каждый находил свое место, не был исключен из
общественной жизни. Подобные
школы позволят учащимся и
учителям достичь новых перспектив. Разные дети будут учиться
вместе (мигранты, дети с особыми потребностями, одаренные и
т. д.).
3. В классах, где есть несколько детей,
имеющих особые
образовательные потребности, работает
команда учителей,
состоящая из обычных школьных учителей и учителя специального
образования. Благодаря этой совместной работе гарантируется, что
каждый ребенок учится тому, в чем нуждается.
4. В школах с высокой степенью гетерогенности может
проводиться т. наз.
«год перекрестного обучения». Вместе могут
учится дети 1-х – 3-х классов. Подобный подход дает определенные
преимущества в обучении новичков и детей, которые уже ходили в
школу. Дети с
опытом обучения смогут помогать первогодкам,
рассказывать правила и традиции; старшие дети могут помочь
детям младшего возраста при надевании обуви или решении задач.
В таких школах дети быстрее выучат немецкий язык, быстрее
адаптируются.
Педагогика многообразия
188
5. Каждый
ученик ставит перед собой цели, которые могут
быть достигнуты. Эти цели могут быть сформулированы вместе с
учителем. Не ставьте цели, которые недостижимы и приводят к
разочарованию и потере мотивации.
6.
Индивидуальная
Достарыңызбен бөлісу: