Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта



Pdf көрінісі
бет189/246
Дата23.09.2022
өлшемі2,74 Mb.
#40002
түріУчебное пособие
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   246
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

Раздел 6. Педагогика креативности в развитии одаренных детей 
 
319 
Здесь особенно важна реализации принципов развивающего 
обучения, таких как проблемность, диалогичность, сотворчество. 
Диалогичность заключается в том, что взрослый, помогая ребенку, 
не выполняет задания за ребенка; он делает это вместе с ним
уточняя, задавая вопросы. 
В процессе интерактивных досуговых занятий, которые 
ориентированы на развитие творческой активности ребенка с 
признаками одаренности, следует использовать задания и задачи, 
которые невозможно решить обычными (стандартно-типовыми) 
способами; 
организовывать 
продуктивное 
проблемно-
эвристическое взаимодействие между детьми в группе, между 
детьми и педагогам для продуцирования (генерирования) 
креативных, 
нестандартных 
идей 
с 
последующим 
их 
доброжелательным обсуждением; принятие всего разнообразия 
продуктов творческой активности детей с учетом многообразия их 
индивидуальных особенностей.
В 1998 г. Е. Щебланова высказала мнение, что творческий 
потенциал человека не может быть развит, в реальности возможно 
лишь высвобождение данного потенциала личности при создании 
определенных условий для ее разнообразных самопроявлений и 
самовыражений [22, с. 122]. Однако в работах А. Савинкова [16; 
17], А. Матюшкина [9], В. Слободчикова [19], В. Гребенниковой и 
Н. Никитиной [5], Г. Яковлевой [23], Е. Яковлевой [24] показано, 
что опыт обучения детей по специально разработанным методикам 
креативному поведению и самовыражению, моделированию 
творческих действий и способностей в различных сферах 
деятельности демонстрирует существенный рост показателей 
творческого мышления, а также развитие таких качеств личности, 
как открытость новому опыту, чувствительность к проблемам и 
стремление их разрешить оригинальными способами. 
В то же время, в работах вышеназванных авторов (ученых-
исследователей) выделены факторы, препятствующие развитию 
творческих способностей и формированию творческого потенциала 
ребенка. Среди них: стремление к успеху, во что бы то ни стало 
(любой ценой), конформизм, неспособность противостоять 
давлению других; неодобрение сомнений, соображений, фантазии; 


Педагогика многообразия 
 
320 
жесткая регламентация своих эмоциональных проявлений и 
поведенческих реакций; готовность к легкому изменению своей, 
точки зрения, собственного мнения; преклонение перед 
авторитетами. 
Среди условий развития творческого потенциала детей с 
признаками одаренности в досуговой деятельности важное место 
занимает игра. Вопрос о связи игры с детским творчеством был 
предметом многочисленных исследований, которые показали, что 
активная игровая деятельность детей может благоприятно сказаться 
на повышении их творческих возможностей.
В процессе игры перед детьми постоянно возникают задачи, 
которые они должны решать, используя различные идеи, методом 
проб и ошибок. Интересной может получиться только такая игра, 
которая захватывает мыслительный процесс и дает возможность 
реализовывать разные замыслы. Внутренний характер мотивации 
игры является еще одной особенностью игровой деятельности. 
Детям нравится сам процесс игры. 
Оптимальное социокультурное общение с детьми в 
различных видах досуговой деятельности, нацеленное на 
формирование 
творческого 
потенциала 
ребенка, 
может 
осуществлять педагог, который сам обладает качествами творческой 
личности:

владение импровизационно-психологическими навыками;

наличие внутренней личностной свободы;

развитое чувство юмора;

принятие и понимание точек зрения, отличных от его 
собственных;

креативное отношение к жизни (способность к 
конструктивному мышлению, рефлексивному осознанию своего 
профессионального и жизненного опыта);

самокритичность в сочетании с разумной и адекватной 
уверенностью в себе.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   246




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет