16.2. Социально-психологическая характеристика студенческой группы...
341
рассматривается как степень совпадения представлений, ориента-
ций, позиций, мнений членов группы по отношению к объектам
(явлениям, событиям, ценностям и др.), наиболее значимым для
групповой жизнедеятельности. Ценностно-ориентационное един-
ство как интегральный показатель сплоченности членов коллектива
является следствием активной совместной трудовой деятельности.
Именно совместная (коллективная) трудовая деятельность служит
основой общения между членами коллектива и становится источни-
ком интенсификации связей между ними.
Одним из компонентов групповой сплоченности является
психо-
логическая совместимость членов группы, которая определяется как
эффект их взаимодействия, характеризующийся максимально воз-
можной удовлетворенностью их друг другом. Особенность психоло-
гической совместимости состоит в том, что контакт между людьми
опосредован их действиями, мнениями и оценками. Оптимальное
сочетание их свойств обеспечивает эффективную трудовую деятель-
ность, общение и взаимопонимание.
Повышение уровня сплоченности студенческого коллектива яв-
ляется особой заботой сотрудников деканата и преподавателей.
Основными
способами решения этой задачи являются:
широкое применение коллективных форм организации совмест-
•
ной деятельности преподавателей и студентов;
создание системы материальной, информационной, организа-
•
ционной взаимосвязанности членов коллектива;
обеспечение компетентного руководства коллективом и поло-
•
жительного личного примера руководителей и преподавателей;
целенаправленная воспитательная работа, превращение студен-
•
ческого коллектива в
субъект управления и воспитания;
систематическое улучшение условий и организации учебы, во-
•
влечение преподавателей и студентов в
разнообразные формы управ-
ления учебным процессом и общественной работой;
организация неформального общения студентов, преподавате-
•
лей и сотрудников, создание условий для досуга, художественного
творчества, физической культуры и спорта.
Ввиду того, что любой коллектив создается для совместной дея-
тельности, характеристика коллектива должна включать анализ его
деятельности. Например, сюда относятся такие сведения, как содер-
жание, характер и условия труда, состояние трудовой и учебной дис-
циплины, культура труда и быта студентов, эффективность коллек-
тивной трудовой деятельности и др. Результат и эффективность учебы
студенческого коллектива определяются прежде всего показателями
обученности – уровнем усвоения знаний, умений и навыков.