Әож 371. 486 Қолжазба құқында Түсіпбаева Меруерт балғабайқызы
жүктеу/скачать 271,5 Kb.
|
Tusipbaeva M B
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеу кезеңдері: Бірінші кезеңде
- Екінші кезеңде
- Зерттеу әдістері
- Зерттеу базасы
| Зерттеу көздері: ҚР Заңдары және тұжырымдамалар, оқу бағдарламалары мен оқытудың жаңа технологиясына қатысты материалдар, ақын-жыраулар шығармаларына қатысты педагогикалық, психологиялық және философиялық зерттеулер, классик педагогтардың эстетикалық тәрбие және білім беру жайлы ойлары.
Зерттеу кезеңдері: Бірінші кезеңде (2004-2005 ж.ж.) зерттеу мәселесі бойынша философиялық, психологиялық, педагогикалық әдебиеттер мен зерттеулерге педагогикалық-теориялық талдау жасалды; тақырыптың зерттелу дәрежесі, мақсат, міндеттері, болжамы, әдіснамасы, жетекші пікірі және басқа да ғылыми тетіктері анықталды; ақын-жыраулар мұраларындағы тәлім-тәрбиелік ой-пікірлердің эстетикалық тәрбиеге қатысты тұстары айқындалды. Екінші кезеңде (2005-2007ж.ж.) Ақын-жыраулар мұраларына байланысты материалдарға, олардың шығармаларына әдеби-педагогикалық талдау жасалды. Үшінші кезеңде (2007-2008 ж.ж.) жалпы зерттеу жұмысының нәтижелері жинақталып, зерделенді, ой елегінен өткізіліп, ғылыми-әдістемелік қорытынды жасалды, нақты нұсқаулар мен ұсыныстар дайындалды, диссертациялық зерттеу жұмысы рәсімделіп, әдеби даярлығы аяқталды. Зерттеу әдістері: ғылыми-педагогикалық, теориялық әдебиеттерге талдау беру арқылы жіктеу, топтастыру, салыстыру; тарихи-педагогикалық сипаттама беру, әдеби-педагогикалық талдау, салыстыру, жинақтау, қорыту, т.б. Зерттеу базасы: Қазақ қыздар мемлекеттік педагогикалық университеті. Зерттеудің ғылыми жаңалығы мен теориялық мәнділігі: 1) педагогика теориясы мен практикасындағы әдебиет арқылы эстетикалық тәрбие берудің мәні және оның тарихилық сипаты ашылды; 2) ХVІІІ – ХІХ ғғ. ақын-жыраулар шығармаларында эстетикалық тәрбие беру туралы ойлардың қалыптасуының алғышарттары мен генезисі айқындалды; 3) ХVІІІ – ХІХ ғасырлардағы ақын-жыраулар шығармаларындағы эстетикалық тәрбие беру ойлары әдеби-педагогикалық тұрғыда талданды; 4) ХVІІІ – ХІХ ғғ. ақын-жыраулар шығармаларындағы эстетикалық тәрбие беру туралы ойларды қазіргі тәрбие процесінде пайдаланудың мүмкіндіктері анықталды. жүктеу/скачать 271,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|