Ерекше оқыту қажеттіліктеріне қарай қЫСҚа мерзімдік, орташа мерзімдік және ұЗАҚ мезімдік негізде

Пайдаланылған және ұсынылған әдебеиеттер тізімі
1. 
ҚР «Білім туралы заңы» 2007 жыл 27 шілдедегі № 319-III. 
2. Семаго Н.Я. Опыт системного развития инклюзивного образования в 
Центральном округе Инклюзивное образование. 1 шығарылым. Мәскеу, 
«Школьная книга» орталығы, 2010. 
3. 
Жалпы білім беру ұйымдары (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) 
қызметінің үлгілік қағидалары. ҚР Үкіметінің2013 жылғы 17 мамырдағы 
№ 499 қаулысымен бекітілген.
4. 
Методические 
рекомендации 
по 
организацииинтегрированного 
(инклюзивного) образования детей с ограниченными возможностями в 
развитии. (ҚР БжҒМ 2009 жылы 16 наурыздағы № 4-02-4/450 хаты.) 
5. 
Даму мүмкіндіктері шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық 
қолдауды ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар. Қазақстан 
Республикасы Білім және ғылым министрінің 2011 жылғы 12 желтоқсандағы № 
524 бұйрығы. 
6. 
Щербо И.Н. Управление системой коррекционно-развивающего образования 
в школе. «Директор школы». Журналының кітапханасы/ М.: 2003. Қыркүйек.-
160-
б. 
7. 
Ямбург Е.А., Забрамная С.Д. Управление службой сопровождения детей в 
условиях образовательной организации. Практикалық-бағдарлық монография. 
Мәскеу.: Бослен – 2013. 
8. 
Амрина Б.Б., Елисеева И.Г., Жанғазиева Т.А., Чумакова О.Ф. 
Организационные основы и формы включения школьников с ограниченными 
возможностями в общеобразовательный процесс. Әдістемелік ұсынымдар. -
Алматы: ТП ҰҒПО, 2014 ж. 
9. 
Инструктивно-методическое письмо по определению детей после 
кохлеарной имплантации в общеобразовательные (инклюзивные) и 
специальные (коррекционные) организации образования. ҚР БжҒМ 2009 
жылы 2 шілдедегі № 4-02-4/1228 хаты. 
10. 
Методические рекомендации по определению детей с аутизмом в 
организации образования. ҚР БжҒМ 2010 жылғы 28 мамырдағы № 4-02-
4/1435 
хаты. 

жүктеу/скачать 1,39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: