Шамол
зўрайиб,
дарахтларни
силкитган сари, баргларини осмонга пириллатиб учирган сари биз севинамиз
(Айбек);
2) Союзы для отслеживания результата:
Кун шундай исидики, одамлар
нафас ололмай қолди.
В этой главе раскрывается формирование также
периода, который
представляет собой отдельный тип сложного предложения на основе семантики
интенсификации/деинтенсификации. Периоды в узбекском литературном языке
(речи)
были глубоко изучены лингвистами А.
Мамажоновым
и М.
Абдупаттоевым, которые, согласно их описаниям, считают, что
«ведущие
составляющие периода состоят из сложных, простых, составных предложений и
текстов с независимым восходящим/нисходящим тоном»52. Например:
Кийинтирсам сени баҳорга, Юлдузларни ўрасам қорга.
Олиб келиб олдингга қўйсам, То тонггача сўйласам эртак.
Чечак териб этак ва этак, Оёгингга келтириб тўксам.
Шунда
сени
кўнглинг
тўлурми?Айтганларинг
бажо
бўлурми?
(Ҳ.Олимжон)
Важнейшая черта этого стихотворения - восходящая и нисходящая
интонация, на основе которой поэт Хамид Олимджан создает тему, то есть
любовь, предложения, служащие ее содержанию. , усиливая их, помещая их в
стих из девяти слогов, помещая рифмующиеся слова в конце стиха весной/
снегом,
кладя/выливание,
сказку/фартук,
заполняя/приходя,
формируя
повторяющиеся равносложные строфы, располагая стихи смог освоить
семантику деинтенсификации.
Текст может быть сформирован на основе семантики интенсификации/де
интенсификации. В частности, преувелечение является одним из таких типов
текста. Следующий текст сопровождался кульминацией персонажа:
Бир куни икки лофчи учрашиб қолишибди. Биринчи лофчи:
Раҳматлик
отамнинг бўйи чунон узун эдики, боши осмонда юрарди.
Иккинчи лофчи:
Умарали, ўшанда отангизнинг бошига бирор нарса тегиб
турармикан?
Биринчи лофчи:
Ҳа, тегиб турар экан, -
деса, иккинчи лофчи:
Ўша тегиб
турган нарса, раҳматлик отам кийган тўнининг этаги эди.
52 Мамажонов А., Абдупаттоев М. Матн назарияси. Фарғона, 2016, - Б. 21-57.
60
Здесь мы говорим о том, что у одного человека шея намного длиннее шеи
другого, т.е. здесь реализована семантика интенсификаци/деинтенси-фикации.
Другой пример:
Жаҳонга сигмасам, уйга сигмасам,
Қаёққа кетамиз, э дил, қаёққа.
На-да гул бўла олди, На ўт, на кесак
Қаёққа кетамиз, э дил қаёққа (Э.Шукур)
В то же время происходит деинтенсификация, то есть от широкого
пространства к узкому, от высокого эстетического значения к отрицательному
цвету
(цветок
^
трава
^
срезанный).
Они
показывают,
что
интенсификация/деинтенсификация
является
одним
из
средств
художественного образа.
Пятая глава исследования называется
«
Семантика интенсифика
Достарыңызбен бөлісу: |