Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова
- Бұл бет үшін навигация:
- Топтықжұмыс.
- Топтық жұмыс
| Сабақтың ортасы
|
Мәтінмен жұмыс. Мәтінмен жұмыс істеу негіздерін қалыптастыру үшін «Данаүкілер»техникасынқолданады.Оқушыларғааудиотаспаданмәтінді | |
|
Оқулық, аудио- таспа | ||
|
|
тыңдатады, оқытады, жаңа сөздерді тапқызады. Оқушылар сөздіктің |
Қазақша-орысша |
|
|
көмегімен мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздердің мағынасын |
сөздік. - Алматы: |
|
|
анықтайды, етістіктердің қай шақта жазылып тұрғанын анықтап, кестені |
Дайк-Пресс, 2008. |
|
|
толтырады, сұрақтарға жауап береді. |
– 962 б. |
|
|
Топтықжұмыс.«Оймоншақ»тәсіліменмәтіндібаяндайды,мәтіндегінегіз- гіжәнеқосалқыойдыанықтайды,мазмұныбойыншаәрабзацқатақырып қояды,тірексөздердіанықтайды(8-тапсыма). 9-тапсырма. «Бейнелеп көрсет!» тәсілі. Суреттердегі жан-жануарлардың қимылын бейнелеп көрсетеді, сипаттайды, үлгіні негізге алып, қимыл- әрекетінүшшақтажазады(Үлгі:Киттеңіздежүзді.Киттеңіздежүзіп жүр. Кит теңіздежүзер). Топтық жұмыс. «Пікірлер парағы» әдісінің негізінде ортақ тапсырма орындатады (10-тапсырма). Мәтіннің негізінде бірнеше пікір ұсынылады, қай пікірді қолдайтынын айтады, себебін түсіндіреді. | |
жүктеу/скачать 4,24 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
