Ғылыми жоба бағыты: Секциясы: Тақырыбы
жүктеу/скачать 52,5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- МАЗМҰНЫ Кіріспе.................................................................................................................... 3
- 2. ҚАЗІРГІ ЖАРАТЫЛЫСТАНУДАҒЫ МАТЕМАТИКАНЫҢ РӨЛІ 2.1
- Қорытынды..............................................................................................................
|
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ ҒЫЛЫМИ ЖОБА Бағыты: Секциясы: Тақырыбы:Жаратылыстану ғылымындағы математикалық тіл Авторы:Есбосынов Бердібек 6B01501-Математика,3 курс Қ.Жұбанов атындағы ақтөбе өңірлік университеті Ақтөбе қаласы Кеңесшісі:Қағазбаева Ә.К.,п.ғ.д.,профессор МАЗМҰНЫ Кіріспе.................................................................................................................... 3 1.МАТЕМАТИКА ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНДЕ ОҚУШЫЛАРДЫҢ МАТЕМАТИКАЛЫҚ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ. 1.1 Математиканы оқытудағы тілдің рөлі мен орны…………………........…5-6 1.2 Математиканы оқыту процесінде оқушылардың математикалық сөйлеу мәдениетін қалыптастырудың негізгі бағыттары……………………..….....7-10 1-тарау бойынша қорытынды...............................................................................11 2. ҚАЗІРГІ ЖАРАТЫЛЫСТАНУДАҒЫ МАТЕМАТИКАНЫҢ РӨЛІ 2.1 Математиканың пәні мен ерекшелігі........................................................12-15 2.2 Математика-жаратылыстанудағы көріністер мен ұғымдардың қайнар көзі.....................................................................................................................16-19 2.3 Жаратылыстану ғылымының математикамен байланысы.....................19-22 2-тарау бойынша қорытынды.........................................................................23-24 Қорытынды.............................................................................................................. Пайдаланылған әдебиеттер..........................................................................25-26 КІРІСПЕ Зерттеу өзектілігі: Математика интеллект пен танымдық қабілеттерді дамытады, оқушылардың көкжиегін кеңейтеді. Математика сабақтары ересектердің есте сақтау қабілетін жаттықтырады, жеке тұлғаның жағымды қалыптасуына әсер етеді (зейін, табандылық, жауапкершілік, дәлдік). Ғалымдар ерте математикалық қабілеттердің дамуы барлық басқа пәндер бойынша оқушылардың табысты оқуының негізгі факторларының бірі екенін дәлелдеді. Барлық математикалық білім болашақта әр балаға пайдалы бола бермейді, бірақ математиканы үйрену әркім үшін өте маңызды, сондықтан: ойлау дамиды-логикалық, дерексіз және стратегиялық есте сақтау жаттығулары болашақ үшін көбірек мүмкіндіктер ашылады тұрмыстық міндеттерді шешу дағдылары жетілдірілуде психологиялық төзімділік дамиды үлгілерді және басқаларды табу қабілеті дамиды Математика пәнінің оқушыларға берер көмегі көп екенін білеміз,оқушы осы пәнге ерекше назар аударса,онда оқушы жаратылыстану бағыты бойынша басқа да физика,химия,биология,астрономия сияқты пәндерді жақсы оқитын болады. Математиканы білу ең алдымен математикалық тілді жетік меңгеру.Оқушы мектеп табалдырығын аттаған сәттен бастап математика пәнімен танысады,әр жыл сайын 1 сынып жоғарлағанда математиканы басқа қырымен оқып,тани бастайды. Математикалық тілде күрделенеді.Бірақ математикалық тілді білу болашақта оқушының ғылыми ойлау мен бүкіл таным процесін талдауға ең бай мүмкіндіктер береді. жүктеу/скачать 52,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|