«ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН» 101
ӘДЕБИЕТТЕР:
1.
Даулетова Н.А. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың
тиімді әдістері:әдістемелік құрал/Н.А.Даулетова – Атырау: «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы
Атырау облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты,
2019.- 80 б.
2.
Оразбаева Фаузия Шамсиевна. Тіл әлемі [Текст]: мақалалар, зерттеулер.-
Алматы: Ан-Арыс, [278 б] 2009.- 368 б.
3.
Балтабаева Ж.Қ. т.б. Қазақ тілі: Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-
гуманитарлық бағыттағы 10-сыныбына арналған оқулық / Ж.Қ.Балтабаева, Е.О.Арын,
Г.Ы.Әбдіраман. – Алматы: Атамұра, 2019. – 144 бет.
УДК 81 СЕМЕЙНО-РОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ПАРЕМИЯХ ЯКУТСКОГО, КАЗАХСКОГО, ТУРЕЦКОГО И АРАБСКОГО ЯЗЫКОВ Замзаева Т.А. ,
магистрант
Северо-Восточный федеральный университет, Институт языков и культуры народов Северо-Востока РФ, г.Якутск E-mail:
tolkyn_zam@maіl.ru Рыскулов М.А. , докторант
Жетысуский университет имени Ильяса Жансугурова, г.Талдыкорган Е-mail:
marat.ryskulov@mail.ru Мақалада якут, қазақ, түрік және араб тілдеріндегі отбасылық-туыстық қатынасты қамтитын мақал-мәтелдер қарастырылған. Зерттеу нәтижесінде зерттелетін тілдік мәдениеттердегі «Отбасы» ұғымына талдау жасалды. Салыстырмалы және контрастивті талдау барысында таңдалған паремиялардың изоморфизмі мен алломорфизмі анықталды, паремиологиялық бірліктердің оң, теріс және бейтарап коннотацияларына талдау жасалды. Тірек сөздер:паремия, «Отбасы» ұғымы, якут мақал-мәтелдері, қазақ мақал- мәтелдері, түрік мақал-мәтелдері, араб мақал-мәтелдері. В статье рассматриваются паремии якутского, казахского, турецкого и арабского языков содержащие семейно-родственные отношения. В результате исследования проведен анализ концепта «Семья» в исследуемых лингвокультурах. В ходе сравнительного и сопоставительного анализа были выявлены изоморфизм и алломорфизм отобранных паремий, дан анализ положительных, отрицательных и нейтральных коннотаций паремиологических единиц.
