Зерттеу пәні: Циркуль мен сызғыштың көмегімен салуға болмайтын есептердің түсіндірілуі
Зерттеу мақсаты: Жалпы білім беретін мектептің оқушыларының білімін жетілдіруге циркуль мен сызғыштың көмегімен салуға болмайтын есептердің түсіндірілуін енгізу арқылы, оқушылардың оқуда ынталандыру және оларды оқуға қызығушылығын арттырудың тиімділігін дәлелдеу.
Зерттеудің ғылыми болжамы:Егер жалпы білім беретін мектептің оқыту процесінде оқушыға сабақ түсіндіруге циркуль мен сызғыштың көмегімен салуға болмайтын есептердің түсіндірілуі енгізілсе, онда оқушылардың білім сапасын арттырып, пәнге деген қызығушылығын қалыптастыруға мүмкіндік туғызар едік.
