Физика, математика және ақпараттық технологиялар
жүктеу/скачать 247,05 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- 14. Тақырыбы
- Әдістемелік нұсқау
- 15.Тақырыбы
| Әдістемелік нұсқау: Жоғары сынып оқушыларының оқу пәндері бойынша оқу әрекетінің нәтижесін критериалды бағалау процедурасына қойылатын талаптарын.
сипаттау және конспектілеу. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: Камалова С.Т. сыныптв оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу –әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет. Система критериального оценивания учебных достижений учасщихся. Методическое пособие. – Астана.: Национальная академия образования им. И.Алтынсарина, 2013.- 80стр. Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М., Сагинов К.М. оценивание результатов обучения: Метод. пособие. –Астана: Центр педагогического мастерства, 2014.-108 стр. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. – М: Академия, 2009.-224стр. Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014.- 43 бет. 14. Тақырыбы: Қалыптастырушы және жиынтық бағалаудың маңызы Жоспары: 1. Қалыптастырушы бағалаудың педагогикалық талаптары Жиынтық бағалаудың педагогикалық талаптары. Дәстүрлі бағалаудан критериалды бағалудың айырмашылығы. Әдістемелік нұсқау: Қалыптастырушы және жиынтық бағалаудың маңызы жөніндегі мәліметтерді талдау және конспектілеу. Кесте құру. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014.- 43 бет. Бастауыш мектепке оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу- әдістемелік негіздері. Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2015.- 48 бет. Камалова С.Т. сыныптв оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу –әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет. Система критериального оценивания учебных достижений учасщихся. Методическое пособие. – Астана.: Национальная академия образования им. И.Алтынсарина, 2013.- 80стр. Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М., Сагинов К.М. оценивание результатов обучения: Метод. пособие. –Астана: Центр педагогического мастерства, 2014.-108 стр. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. – М: Академия, 2009.-224 стр. 15.Тақырыбы: Портфолио оқушылардың жетістіктерін бағалау құралы ретінде. Жоспары: 1. «Портфолио» ұғымының анықтамасы. 2. Оқушы портфолиосының мақсаты және мазмұны. Портфолионың қызметі Оқушының портфолиосын бағалау формасы. жүктеу/скачать 247,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|