Формирование картографических умений школьников с применением гис-технологий

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

И школа, конечно же, не может остаться в стороне. Всѐ больше информационных технологий находит своѐ применение в учебно- воспитательном процессе. Одной из таких технологий являются географические информационные системы.

Использование ГИС значительно повышает мотивацию обучения, способствует активному внедрению современных педагогических технологий, развитию интегрированного подхода, продуктивному обучению в деятельности, и, в конечном счете, саморазвитию.

В ходе исследования была изучена психолого-педагогическая и методическая литература, систематизированы знания о ГИС в учебно- воспитательном процессе. Изучена методика применения ГИС.

Проведѐнное анкетирование позволило с уверенностью говорить, что большинство школ Туринского района готово использовать ГИС на уроках географии, в случае проведения обучения или курсов по подготовке поданной тематике. Причин, по которым учителя не готовы использовать несколько: недостаточное техническое обеспечение школ и неготовность учителей-географии работать с ГИС, о которой говорилось ранее.

В процессе работы было проведено экспериментальное обучение, в результате которого была доказана эффективность методики применения ГИС при формировании картографических умений школьников на уроках географии. Были применены различные методы работы на уроках.

Экспериментальное обучение подтвердило, выдвинутую гипотезу.

Теоретическая значимость работы заключалась в попытке теоретически и экспериментально обосновать применение ГИС на уроках географии в качестве средства формирования картографических умений школьников.

Практическая значимость работы заключается в том, что разработанный в ходе исследования материал может найти широкое применение в практике преподавания географии в общеобразовательных учреждениях, а так же в системе повышения квалификации учителей географии.

Исходя из результатов исследования, рекомендуется включать в образовательный процесс ГИС как средство формирования картографических умений.