Формирование картографических умений школьников с применением гис-технологий


Оценка эффективности экспериментального обучения



бет21/37
Дата07.01.2022
өлшемі291,43 Kb.
#18578
түріРеферат
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   37
Байланысты:
ДИССЕРТАЦИЯ1 ГИС

Оценка эффективности экспериментального обучения


Рассматривая и анализируя работы школьников получились следующие результаты:

    1. Все школьники справились с работой и уложились по регламенту во

времени, несмотря на некоторые незначительные затруднения

    1. 70% времени заняло наложение информационных слоѐв, составление легенды карты, что говорит о недостаточном владении программой ArcView

    2. При нанесении границ регионов и выделении их цветом, затруднений не возникло, что подтвердило хорошее знание номенклатуры.

У 1 группы школьников, при работе с которыми использовались ГИС- технологии, возникли незначительные затруднения, в связи с небольшим объемом экспериментальной работы. В общей сложности, с работой справились хорошо, но в уделенное время не уложились. Контрольная группа школьников справилась с заданием намного хуже, но в уделѐнное время уложилась. Во время выполнения работы, стало понятно, что у школьников возникают трудности при наложении информационных слоѐв, при составлении электронных карт. Обучающиеся 1-ой группы первоначальные приемы работы с ArcView прошли успешно, но применить свои знания в незнакомой учебной ситуации не смогли, что говорит о недостаточном количестве часов.

В работах двух групп можно найти много общего. Во-первых, все школьники успешно справились с тестовой работой. Во-вторых, многие уложились во времени. Можно сказать, что работая с программой ArcView, обучающиеся овладевают навыками самостоятельной исследовательской работы, становятся более внимательными и усидчивыми, применяют полученные ранее знания на практике.



За время экспериментального обучения уровень картографических умений школьников экспериментальной группы повысился на 10%, в отличии от контрольной группы. На рис. 3 показаны результаты сформированных картографических умений. Указанная динамика свидетельствует о более эффективном усвоении картографических умений определенных ФГОС.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   37




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет