ГЛАВА 3. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПО
ФОРМИРОВАНИЮ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ С ПРИМЕНЕИМЕМ ГИС-ТЕХНОЛОГИЙ
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПО
ФОРМИРОВАНИЮ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ С ПРИМЕНЕИМЕМ ГИС-ТЕХНОЛОГИЙ
Содержание экспериментального обучения
Экспериментальное обучение проходило в условиях обучения в 2016- 2018 учебном году на базе общеобразовательных учреждений г.Туринска и Туринского городского округа в МАОУ СОШ № 3 имени Ю. А. Гагарина, МАОУ Городищенская СОШ.
Ознакомление учеников с содержанием географических информационных систем и основами работы в программе ArcView. Происходило в рамках образовательного процесса.
Второй этап проходил в 2017-2018 учебном году и включил в себя следующие уроки:
Урок-исследование «Знакомство с ГИС ArcView »
практическая работа «Основы работы в программе ArcView»
практическая работа «Знакомство с видами карт»
практическая работа «Знакомство с основными элементами карты выполнение компоновки».
контрольная работа « Картографические проекции и масштаб карты». Контрольная работа была зачѐтной.
Результаты второго контрольного среза знаний отражены на рисунке
Результаты промежуточного среза показали, что уровень знаний в контрольной и экспериментальной группе различаются.
Третий контрольный срез.
Третий контрольный срез включил в себя задание тестового характера.
Результаты третьего контрольного среза представлены на рисунке 12. Контрольная работа № 3 проводилась по тем же заданиям специально, что и первая. Это позволило увидеть глубину и качество формируемых умений. В экспериментальной группе не было ни одного ученика, который бы не справился с заданиями контрольной работы. Знания в экспериментальной группе 99,8%, а в контрольной 93,7% .
Экспериментальное обучение было проведено с целью доказательства эффективность применения ГИС как средства формирования картографических умений. Целью было проверить эффективность смоделированной методики по формированию картографических умений с применением ГИС на уроках географии.
В ходе экспериментального обучения были решены следующие задачи:
изучен опыт учителей географии Туринского района по проблеме использования ГИС в своей практике:
разработана методическая модель;
разработаны уроки, практические занятия, контрольные работы, тесты;
проведено экспериментальное обучение;
сделаны выводы об эффективности использования ГИС ArcView на уроках географии как средства формирования картографических умений
Контролирующий этап включил в себя сравнение данных до проведения экспериментального обучения и после. Было выявлено, что у обучающихся возникают незначительные трудности во время работы с программой ArcView, Они объясняются недостаточными практическими навыками работ с данными программным продуктом.
Достарыңызбен бөлісу: |