11
дағдылары
мен
нәтижелерін
теориялық
негіздеуден
және
оларды
оңтайландырудан, сондай-ақ инновациялық бағытта болашақ математика
мұғалімдерінің әдістемелік дайындығын жақсарту мақсатына қажетті
жағдайларды ашудан тұратын зерттеу проблемасын таңдауға себеп болды.
Математикалық
пәндерді
оқыту
процесін
жүйелік-әдістемелік
қамтамасыздандыруды құру әдістемесі мәселесінің жеткілікті зерттелмеуі,
болашақ математика мұғалімдерін даярлауды толық кәсіби қызметке бейімдеу
және шешудің қажетті жолдарын айқындаудың маңыздылығы диссертациялық
зерттеу жұмысың
«ЖОО-да математикалық пәндерді оқыту процесін
Достарыңызбен бөлісу: