Орехво М. А., Рябова М. М. ОЦЕНКА СТАТУСА ПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАСОВ НА ПРИМЕРЕ Г.МИНСКА Научный руководитель преподаватель-стажер Кривда А. В. Кафедра гигиены детей и подростков Белорусский государственный медицинский университет, г. Минск Актуальность. Недостаток или отсутствие витаминов и микроэлементов
в организме приводят к нарушению обмена веществ, снижению физической и
умственной работоспособности, быстрой утомляемости, отрицательно сказы-
ваются на росте и развитии детей. Полноценное и разнообразное питание явля-
ется основой профилактики дефицита витаминов у детей различного возраста.
Цель: изучить состояние здоровья в связи с характером питания учащих-
ся начальных классов на примере г. Минска.
Материал и методы. Изучено состояние здоровья учащихся в связи с ха-
рактером питания анкетно-опросным и соматометрическим методами. Всего
обследовано 82 школьника в возрасте 10-11 лет. Среди обследованных детей
было 52 девочки (63,4%) и 30 мальчиков(36,6%). Статистическая обработка по-
лученных данных проводилась с использованием пакета статистических про-
грамм MS Excel.
Результаты. Для большинства учащихся начальных классов характерно
наличие симптомов витаминно-минеральной недостаточности: бледность кож-
ных покровов, распространенный кариес, ломкость и белые пятна на ногтях,
нарушение сна, что указывает на дефицит Ca, Fe, а также витамина А.
Выводы: 1. Для коррекции рационов питания необходимо использовать разнооб-
разные продукты, обогащенные дефицитными нутриентами.
2. Совершенствование организации школьного питания требует активи- зации гигиенического воспитания и обучения среди работников пищеблока,
школьников, их родителей.