Глоссарий Ақпарат
Жоспар - негізгі тұжырымдарды, ойларды ретімен жазу. Жоспарлау
жүктеу/скачать 24,86 Kb.
|
глоссарий
- Бұл бет үшін навигация:
- Инновациялық менеджер
- Концентрлік бағдарлама
- Менеджмент
- Мектептің жұмыс жоспары
- Мониторинг
- Оқу бағдарламасы
- Оқу-танымдық үрдісінің менеджері
| Жоспар - негізгі тұжырымдарды, ойларды ретімен жазу.
Жоспарлау – іс–әрекеттің негізгі түрлері мен тұтас іс–әрекеттің тиімділігін арттыруға бағытталған шараларды анықтау. Инновациялық менеджер —ерекше, стандартты емес мәселені шешуге қабілетті менеджер. Кәсіби іріктеу — қызметті кәсіби орындауға анағұрлым жарамды кадрларды жеке қасиеттеріне қарай анықтау. Концентрлік бағдарлама –әр жылдарда оқу пәндерінің кейбір бөлімдерін (күрделі әрі жоғары деңгейде) қайталап оқу көзделеді. Қарым–қатынас – біріккен іс–әрекет қажеттілігін туғызатын, адамдар арасындағы байланыстың дамуын орнататын күрделі, көп жоспарлы процесс. Менеджмент – ағылшын тілінен аударғанда «басқару» дегенді білдіреді. Менеджер – басқару функциясын жүзеге асыратын адам, кәсіби басшы. Мектеп кеңесі – коллегиалдық басқару органы. Мектептің жұмыс жоспары – жылдық, перспективалық, күнделікті жоспар болып бөлінеді. Мектеп құжаттары – оқу-педагогикалық (журналдар, тіркеу кітаптары, жеке құжаттар, анықтамалар), мектепішілік-ақпараттық (күнделікті мәліметтер, есептер, оқу үлгерімі, тәртіп жайлы ақпараттар), қаржы-шаруашылық (мектептің техникалық құжаты, кітапхана қорының инвентарлық кітабы, актілер). Мониторинг – ағылшын тілінен аударғанда «үздіксіз қадағалау» дегенді білдіреді. Оқу жоспары – белгілі оқу орнында оқытылатын оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнге берілген сағат санын (әрбір оқу пәніне бөлінетін апталық сағат саны) анықтайтын құжат. Оқу бағдарламасы – әрбір пәннің мақсаты ман міндеттерін, сипаты мен құрылысын, мазмұнының бірізділігін көрсететін құжат. Оқу-тәрбие үрдісінің менеджері — педагог қызметкерлердің оқу-тәрбиелік қызметін басқару субьектісі ретінде көрінетін оқу орнының басшысы (директор, оның орынбасары) Оқу-танымдық үрдісінің менеджері — оқушылардың оқу-танымдық қызметін басқару жүйесінің субьектісі ретінде көрінетін оқытушы. жүктеу/скачать 24,86 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|