Х. Досмұхамедов атындағы Атырау

Название - IT технологии 
Код дисциплины -   IТT / ITT 4231  
Тип дисциплины - Модули по специальности ПД/КВ 
Год обучения  - 3-й  
Семестр обучения  -5 
Количество  кредитов –  2/4  
Ф.И.О лектора –Байтемирова Н.Б. - старший преподаватель, магистр 
Цель  курса:  Целью  дисциплины  является  формирования  систематизированных 
научных знаний в области информационных технологий в образовательном процессе. 
Пререквизиты: Теоретические основы информатики 
Краткое  содержание курса: Информационные процессы информатизация общества 
и  образования.  Технические  и  технологические  аспекты  реализации  информационных 
процессов  в  образовании.  Электронные  образовательные  ресурсы.  Мультимедиа 
технологии  в  образовании.  Правовые  аспекты  использования  информационных 
технологий вопросы безопасности и защиты информации. 
 Компетенции:  готовностью  использовать  знание  современных  проблем  науки  и 
образования  при  решении  образовательных  и  профессиональных  задач.  Способностью  к 
самостоятельному  освоению  новых  методов  исследования,  к  изменению  научного 
профиля  своей  профессиональной  деятельности.  Способностью  самостоятельно 
приобретать  с  помощью  информационных  технологий  и  использовать  в  практической 
деятельности  новые  знания  и  умения,  в  том  числе,  в  новых  областях  знаний, 
непосредственно не связанных со сферой деятельности. 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Профессиональные стандарты в области ИТ.  [Электронный ресурс].  - Режим доступа 
http://www.apkit.ru  /committees/  education/  meetings/  standarts.php (дата  обращения: 
20.10.2014). 
2.
 
Федеральный 
Государственный 
Образовательный 
стандарт 
Высшего 
Профессионального  образования  по  направлению  подготовки  09.03.01  – 
“Информатика  и  вычислительная  техника”.  [Электронный  ресурс].  -  Режим  доступа:  
http://www.osu.ru/docs/bachelor/fgos/230100b.pdf. (дата обращения: 20.10.2014. 
3.
 
Насейкина, Л.Ф. Автоматизация подбора персонала IT-отдела // Вестник ОГУ, 2014. - 
№9. – С.190-196. 
4.
 
Курзаева,  Л.В.  Структурно-функциональная  модель  развития  конкурентоспособности 
будущего  ИТ-специалиста  в  процессе  профессиональной  подготовки  в  вузе  // 
Современные 
проблемы 
науки 
и 
образования, 
2012. 
– 
№ 
6.  
[Электронный  ресурс].  -  Режим  доступа: www.science-education.ru/106-7424. Дата 
обращения: 20.10.2014. 
5.
 
Семенова,  Н.Г.  Теоретические  основы  создания  и  применения  мультимедийных 
обучающих  систем  лекционных  курсов  электротехнических  дисциплин:  монография.  – 
Оренбург, ИПК ГОУ ОГУ, 2007. – 317 с. 
6.
 
Мониторинг  становления  конкурентоспособного  специалиста:  сборник  результатов 
исследований  за  2012  –  2013  учебный  год  /  Г.В.  Карпова,  Ю.Н.  Никулина,  А.В. 
Матюшко,  Л.А.  Абрамова,  И.А.  Кислова,  Г.В.  Струзберг;  Оренбургский  гос.  ун-т.  – 
Оренбург: ОГУ, 2013. – 143 с. 
7.
 
Тагиров,  В.К.,  Насейкина,  Л.Ф.  Совершенствование  профессиональной  подготовки 
будущих  IT-специалистов  в  условиях  изменяющейся  ситуации  на  рынке  труда  // 
Инновации  в  науке.  Сборник  статей  по  материалам  XXXVI  международной  научно-
практической конференции №8. Новосибирск: Издательство “СИБАК”, 2014.  – С. 78-
84. 
Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название - Компьютерные сети 
Код дисциплины -   KZh / KS 3330  
Тип дисциплины - Модули по специальности ПД/КВ 
Год обучения  - 3-й  
Семестр обучения  - 6 
Количество  кредитов –  3/5  
Ф.И.О лектора –Молдашева Р.Н. - старший преподаватель, магистр 
 
Цель  курса:  Целями  освоения  дисциплины  (модуля)  "Компьютерные  сети" 
являются  подготовка  в  области  применения  современной  вычислительной  техники  для 
решения  практических  задач  распределенной  обработки  данных,  математического 
моделирования,  информатики,  получение  высшего  профессионального  (на  уровне 
бакалавра) образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере 
деятельности  с  применением  современных  сетевых  компьютерных  технологий.  Целями 
освоения  дисциплины  (модуля)  "Компьютерные  сети"  являются  подготовка  в  области 
применения  современной  вычислительной  техники  для  решения  практических  задач 
распределенной  обработки  данных,  математического  моделирования,  информатики, 
получение  высшего  профессионального  (на  уровне  бакалавра)  образования, 
позволяющего  выпускнику  успешно  работать  в  избранной  сфере  деятельности  с 
применением современных сетевых компьютерных технологий. 
 
Пререквизиты:  Архитектура  компьютера,  Алгоритмы  и  структуры  данных,  
Программирование. 
 
Краткое  содержание  курса:  Способы  физического  и  логического  соединения 
компьютеров.  Способы  физического  и  логического  соединения  компьютеров 
практическое занятие.  Настройка и диагностика сети. Стеки сетевых протоколов ISO OSI 
и  TCP/IP.  Стеки  сетевых  протоколов  ISO  OSI  и  TCP/IP.  Использование  протоколов 
транспортного  уровня.  Адресация.  Маршрутизация.  лекционное  занятие.  Прямая 
адресация.  Косвенная  адресация.  Маршрутизация.  Косвенная  маршрутизация.  Цепочка 
маршрутизации.  Доменная  система  имен  DNS.  Доменная  система  имен  DNS.  Служба 
DNS. Серверы DNS. Типы записей DNS. Создание сервера DNS. Описание своего домена. 
Глобальная  сеть  Интернет,  прикладные  протоколы  Интернета.  Структура  Internet. 
Регистратуры и автономные системы Internet. Протоколы HTTP, FTP, SMTP, POP, IMAP. 
Создание на сервере служб INTERNET. 
 
Компетенции:  В  результате  освоения  дисциплины  формируются  следующие 
компетенции:  умением  быстро  находить,  анализировать  и  грамотно  контекстно 
обрабатывать  научно-техническую,  естественнонаучную  и  общенаучную  информацию, 
приводя  ее  к  проблемно-задачной  форме;  значительными  навыками  самостоятельной 
научно-исследовательской 
работы; 
способностью 
и 
постоянной 
готовностью 
совершенствовать и  углублять свои знания, быстро адаптироваться  к любым ситуациям; 
способностью  передавать  результат  проведенных  физико-математических  и  прикладных 
исследований  в  виде  конкретных  рекомендаций,  выраженной  в  терминах  предметной 
области  изучавшегося  явления;  умением  извлекать  полезную  научно-техническую 
информацию  из  электронных  библиотек,  реферативных  журналов,  сети  Интернет; 
владением 
проблемно-задачной 
формой 
представления 
математических 
и 
естественнонаучных  знаний;  умением  увидеть  прикладной  аспект  в  решении  научной 
задачи, грамотно представить и интерпретировать результат.  
В результате освоения дисциплины студент:  

1. должен знать: методы и способы построения компьютерных сетей, современные 
сетевые  технологии,  структуры  сетевых  пакетов  и  методы  их  обработки,  базовые 
алгоритмы передачи данных, клиентские программы прикладного уровня Интернета.  
2.  должен  уметь:  реализовывать  сетевые  алгоритмы  на  языке  программирования 
высокого  уровня,  подключать  их  к  компьютерным  сетям,  работать  с  сетевыми 
прикладными программами, осуществлять поиск информации в Интернете. Уметь быстро 
находить,  анализировать  и  грамотно  контекстно  обрабатывать  научно-техническую, 
естественнонаучную  и  общенаучную  информацию,  приводя  ее  к  проблемно-задачной 
форме.  Уметь  увидеть  прикладной  аспект  в  решении  научной  задачи,  грамотно 
представить и интерпретировать результат  
3.  должен  владеть:  методами  и  технологиями  разработки  сетевых  алгоритмов, 
методами  работы  в  различных  сетевых  средах,  методами  поиска  и  сбора  информации  в 
Интернете,  навыками  администрирования  компьютерных  сетей.  Владеть  основными 
методами  защиты  производственного  персонала  и  населения  от  возможных  последствий 
аварий,  катастроф,  стихийных  бедствий.  Владеть  проблемно-задачной  формой 
представления математических и естественнонаучных знаний 
 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Компьютерные  сети,  Олифер,  Виктор  Григорьевич;Олифер,  Наталья  Алексеевна, 
2012г.  
2.
 
Компьютерные сети, Т. 1. Системы передачи данных, 2011г. 
3.
 
Телекоммуникационные  системы  и  сети,  Т.  2.  Радиосвязь,  радиовещание, 
телевидение,  Катунин,  Геннадий  Павлович;  Мамчев,  Геннадий  Владимирович; 
Попантонопуло, Владимир Николаевич; Шувалов, Вячеслав Петрович, 2004г.  
4.
 
Linux, Стахнов, Алексей А., 2004г.  
5.
 
Компьютерные сети, Т. 2. Сети ЭВМ, , 2011г.  
6.
 
Максимов Н. В. Компьютерные сети: Учебное пособие / Н.В. Максимов, И.И. Попов. - 
3-e 
изд., 
испр. 
и 
доп. 
- 
М.: 
Форум, 
2008. 
- 
448 
с 
// 
http://znanium.com/bookread.php?book=163728  
7.
 
Кузин А. В. Компьютерные сети: Учебное пособие / А.В. Кузин. - 3-e изд., перераб. и 
доп. 
- 
М.: 
Форум: 
ИНФРА-М, 
2011. 
- 
192 
с. 
// 
http://znanium.com/bookread.php?book=249563  
8.
 
Исаченко  О.  В.  Программное  обеспечение  компьютерных  сетей:  Учебное  пособие  / 
О.В. 
Исаченко. 
- 
М.: 
ИНФРА-М, 
2012. 
- 
117 
с. 
// 
http://znanium.com/bookread.php?book=232661  
9.
 
Виснадул  Б.  Д.  Основы  компьютерных  сетей:  Учебное  пособие  /  Б.Д.Виснадул, 
С.А.Лупин, С.В. Сидоров.; Под ред. Л.Г.Гагариной - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 
2012. - 272 с // http://znanium.com/bookread.php?book=364233 
Интернет-ресурсы:  
10.
 
 Lektorium.TV. Видеолекции в свободном доступе - www.lektorium.tv 
11.
 
 UniverTV.ru - образовательное видео - univertv.ru  
12.
 
Википедия - свободная энциклопедия - ru.wikipedia.org  
13.
 
Точка  обмена  знаниями  по  UNIX/Linux-системам  и  системам  с  открытым  исходным 
кодом - xgu.ru  
14.
 
Электронная библиотечная система -КнигаФонд - rsl.knigafund.ru 
         Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
 

Название - Вычислительные системы, сети и телекоммуникации 
Код дисциплины -   EZhZhT / VSST 3330  
Тип дисциплины - Модули по специальности ПД/КВ 
Год обучения  - 3-й  
Семестр обучения  - 6   
Количество  кредитов –  3/5  
Ф.И.О. лектора –Есекенова А.А. - старший преподаватель, магистр 
Цель  курса:    обеспечивает  изучение  теоретических  основ  построения  и 
организации  вычислительных  систем,  сетей  и  телекоммуникаций  для  построения 
технического  обеспечения  информационных  систем,  формирование  профессиональных 
компетенций  в  части  использования  и  выбора  аппаратно-программной  платформы  для 
информационных 
систем 
и 
технологий, 
формирование 
профессиональной 
информационной культуры. 
Пререквизиты: «Архитектура компьютера», «Алгоритмы и структуры данных». 
Краткое    содержание  курса:  Предмет,  содержание  и  задачи  курса.  Место  курса 
среди других дисциплин. Виды занятий и формы отчетности. Основная и дополнительная 
литература.  Основные  характеристики  ЭВМ.  Особенности  ЭВМ  различных  поколений. 
Классификация  ЭВМ  по  принципу  действия,  этапам  создания,  назначению, 
функциональным  возможностям  и  другим  признакам.  Общая  характеристика  и  области 
применения  супер-,  больших,  малых  и  персональных  ЭВМ.  Тенденции  развития 
вычислительных  машин.  Принцип  программного  управления  работой  ЭВМ.  Командное 
выполнение  программ.  Структура  машинных  команд.  Способы  адресации  операндов. 
Классическая  структурная  схема  ЭВМ.  Состав  и  назначение  основных  устройств. 
Характер  их  функционального  взаимодействия  в  цикле  выполнения  команд  программы. 
Эволюция  структуры  построения  ЭВМ.  Структура  со  специализированными  каналами 
ввода-вывода. Структура с общесистемной магистралью (шиной). Канал прямого доступа 
к  памяти.  Функции  программного  обеспечения.  Модульность  построения.  Интерфейсы. 
Проблемы информационной, программной и технической совместимости. 
Структура  базового  микропроцессора:  арифметический  блок,  регистры  общего 
назначения, адресные регистры, управляющие регистры. Сопряжение микропроцессора с 
системной  магистралью.  Функциональное  взаимодействие  элементов  микропроцессора 
при  выполнении  команд  программы.  Состав  и  назначение  устройств  основной  памяти. 
Состав  и  назначение  внешних  устройств  ЭВМ.  Принцип  действия  и  основные 
характеристики внешних запоминающих  устройств, а также различных  устройств ввода-
вывода.  Прямой  доступ  к  памяти.  Прерывание  программ.  Организация  системы 
прерываний.  Слово  состояния  программ.  Стандартизация  интерфейса  ввода-вывода. 
Понятие  об  архитектуре  сетей.  Классификация  сетей.  Топология  сетей.  Обобщенные 
структуры  сетей  различных  типов.  Макроструктура  технического,  программного  и 
информационного  обеспечения  сетей.  Общие  принципы  организации  функционирования 
сетей  различных  типов.  Основные  понятия.  Коммуникационные  системы  и 
соединительные  устройства.  Поток  требований.  Показатели  качества  обслуживания. 
Классификация  протоколов  передачи  данных.  Управление  трафиком.  Обобщенная 
структура  ТКС,  основные  звенья  и  их  назначение.  Методы  обмена  данными  в  ТКС. 
Уровневые  протоколы  и  связи  между  ними.  Стандартизация  уровневых  протоколов. 
Семиуровневый стандарт в сетевой модели взаимосвязи открытых систем. Особенности и 
области  применения  ЛС.  Характеристики  ЛС.  Стандарты  в  области  ЛС.  Типовые 
структуры  ЛС.  Протоколы  ЛС.  Методы  доступа  к  общественным  ресурсам.  Локальные 
вычислительные  сети  персональных  компьютеров  (СПК).  Оценка,  области  применения. 
Использование  ПК  в  качестве  сервера.  Подключение  ПК  к  универсальным  ЭВМ. 
Электронная  почта.  Структура  и  основные  свойства  систем  электронной  почты,  их 
оценка,  области  применения.  Технический,  программный,  информационный  и 
функциональный  аспекты  проблемы  надёжности  вычислительных  и  информационных 

сетей  и  ТКС.  Безопасность  сетей.  Источники  и  виды  нарушений  средств  защиты  сетей. 
Шифрование. 
Основные  направления  совершенствования  и  развития  сетей  и  ТКС.  Пути 
совершенствования основных звеньев сетей и ТКС. Создание интеллектуальной сети (ИС) 
- основы информатизации общества. 
Компетенции:  выбирать  рациональные  ИС  и  ИКТ-решения  для  управления 
бизнесом. Защищать права на интеллектуальную собственность. 
консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и 
их  компонент.  способен  оценивать  и  выбирать  современные  операционные  среды  и 
информационно-коммуникационные  технологии  для  информатизации  и  автоматизации 
решения прикладных задач и создания ИС. 
способен  анализировать  и  выбирать  методы  и  средства  обеспечения  информационной 
безопасности. 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
В.Л.Бройдо, О.П.Ильина, Вычислительные системы, сети и телекоммуникации 
(СПб.: Питер, 2011)  
2.
 
В.Г.Олифер, Н. А. Олифер, Компьютерные сети (СПб.: Питер, 2011) 
3.
 
В.Г.Олифер,  Н.  А.  Олифер,  Компьютерные  сети.  Принципы,  технологии, 
протоколы (Питер, 2008) 
4.
 
Столингс  В.  Компьтерные  сети:  Протоколы  и  технологии  интернета  –  СПб.: 
Питер, 2005.  
5.
 
Мамаев  М.,  Петренко  С.  Технологии  защиты  информации  в  Интернете: 
специальный справочник. – СПб.: «Питер», 2004. 
6.
 
2. Бертсекас Д., Галлагер Р. Сети передачи данных / пер с англ. – М.: Мир, 2004. 
–   562 c.  
7.
 
Олифер В.Г., Олифер Н.А. Новые технологии и оборудование IP-сетей. – СПб.: 
БХВ – Санкт-Петербург, 2004. – 512 с.  
8.
 
Богуславский  Л.Б.  Управление  потоками  данных  в  сетях  ЭВМ.  –  М.: 
Энергоатомиздат, 2004.  
9.
 
Бигелоу  С.Дж.  Сети:  Поиск  неисправностей,  поддержка  и  восстановление.  – 
СПб.: БХВ, 2005. – 1200 с.  
          Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название - Программирование (DELPHI) 
Код дисциплины -   Pro / Pro 3241  
Тип дисциплины - Модули по специальности БД/КВ 
Год обучения  - 3-й  
Семестр обучения  - 6   
Количество  кредитов –  4/7  
Ф.И.О лектора - Мухамбетова М.Ж. – старший преподаватель, магистр 
Цель  курса:    В  задачи  курса  входят  обучение  основным  методам  написания 
программ  на  Delphi  –  системе  визуального  объектно-ориентированного  проектирования 
прикладных программ для Windows. 
Пререквизиты:  Алгоритмы  и  структуры  данных,  Теоретические  основы 
информатики, Прогаммирование 
Краткое  содержание  курса:  Основные  понятия  и  принципы  системы  Delphi. 
Основные  понятия  и  принципы  программирования.  Алгоритмы  и  программы.  Среда 

Delphi и ее составляющие. Компонентный подход. Паскаль и Delphi (Object Pascal). Запись 
программы.  Типы  данных.  Структура  программы  на  Паскале.  Создание  простейших 
программ.  Причины  ошибок. Синтаксические  ошибки.  Логические ошибки.  Выполнение 
по шагам. Просмотр значений. Просмотр и изменение значений. Основные инструменты 
среды  Delphi:  Меню,  палитра  компонентов,  инспектор  объектов,  визуальный 
проектировщик,  окно  редактора.  Основные  понятия  объектно-ориентированного 
программирования. 
Работа  с  компонентами  Edit  (строка  редактора  текста),  Label  (метка,  статический  текст), 
Button  (кнопка)  Программирование  метода  ButtonClick  (щелчок  мышкой  по  кнопке). 
Функции преобразования строковых данных в числовые данные и обратно. 
Переключатели CheckBox и RadioButton. Контейнеры GroupBox, RadioGroup, Panel, Image. 
Компонент  Chart:  построение  графиков  и  диаграмм.  Многооконные  приложения. 
Диалоговые окна. Компонент ListBox (список). Компоненты ProgressBar, DateTimePicker, 
Timer, OpenDialog, SaveDialog.  
Компетенции: освоить интегрированную среду разработки и выяснить назначение 
её  основных  управляющих  элементов,  познакомиться  с  основами  языка  Pascal,  изучить 
палитру  визуальных  компонентов,  научиться  отлаживать  программы  и  пользоваться 
справочной системой. 
Разрабатывать  Windows-приложения.  Создавать  сложный  оконный  интерфейс 
Осуществлять  взаимодействие  форм.  Обрабатывать  исключительные  ситуации. 
Отлаживать программы. 

жүктеу/скачать 6,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: