Х. Досмұхамедов атындағы Атырау

Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название - Системное программное обеспечение 
Код дисциплины -   ZhB / SP 3345  
Тип дисциплины - Модули по специальности ПД/КВ 
Год обучения  - 3-й  
Семестр обучения  - 6   
Количество  кредитов –  3/5  
Ф.И.О. лектора - Молдашева Р.Н. – старший преподаватель, магистр 
Цель  курса:    должны  освоить  методы  проектирования,  разработки  и  отладки 
системного программного продукта с использованием интегрированной среды разработки 
на  языке  системного  программирования.  Кроме  того,  дисциплина  должна  содействовать 
формированию  у  студента  системного  подхода  в  плане  образования  и  развитию 
системного мышления студентов.  
Пререквизиты:  Программирование (Object Pascal), Программирование (С/С++) 
Краткое  содержание  курса:  Программное  обеспечение  как  неотъемлемая 
компонента  компьютера.  Жизненный  цикл  программного  продукта.  Требования  к 
современному программному продукту, его основные характеристики. Защита авторских 
прав.  Классификация  программного  обеспечения.  Тенденции  развития  программного 
обеспечения.  
Дисковые  операционные  системы  (ДОС),  их  типы.  Структура  MS-DOS  и 
последовательность  ее  загрузки.  Внутренние  и  внешние  команды  ДОС.  Особенности 
командной  строки.  Процессы  установки,  настройки  и  оптимизации  работы  с  ДОС. 
Функции  файловой  системы  ДОС  и  иерархия  данных.  Структура  магнитного  диска. 
Система управления файлами FAT16. Структура загрузочной записи MS DOS. Структура 
каталога. Программные оболочки – файловые менеджеры. 
Ресурсы  компьютера.  Понятие  операционной  среды.  Вычислительный  процесс. 
Прерывания.  Операционные  системы  (ОС),  задачи,  решаемые  в  процессе  их  работы. 
Концептуальные  основы  ОС.  Модульная  структура  построения  ОС.  Подсистема 
распределения  ресурса.  Подсистема  распределения  оперативной  памяти.  Подсистема 
управления  процессами.  Способ  диспетчирезации  процесса.  Концепция  виртуализации. 
Классификация операционных систем. 
Классификация 
пользовательских 
интерфейсов. 
Эволюция 
графического 
пользовательского  интерфейса.  Операционные  системы  Windows  9x,  и  Windows 
NT4.0/2000/XP/Vista, Windows 7. Пользовательский интерфейс Windows, функциональные 
элементы, категории объектов. Назначение объекта – папка. Иерархия папок. Регистрация 
типов  файлов.  Система  управления  файлами  FAT32  и  NTFS.  Приложения  для  работы  с 
файловой системой. Настройка Windows и основные операции в среде. Реестр Windows и 
его  структура.  Повышение  производительности  Windows.  Обмен  данными  между 
приложениями.  
Операционная  система  LINUX,  основные  отличия.  Общая  структура  и  характеристики 
Linux.  Процесс  загрузки.  Организация  хранения  данных.  Работа  с  файловой  системой: 
система  имен,  основные  операции  и  поиск  файлов.  Система  управления  файлами  ext. 
Стандартные  приложения  LINUX.  Служебные  приложения  LINUX.  Настройки 
пользовательского интерфейса. Мониторинг и оптимизация производительности. 
Архитектура  безопасности.  Виды  угроз  безопасности.  Направления  утечки 
информации. 
Меры 
защиты: 
организационные, 
организационно-технические, 

программные, правовые. Классификация вредоносных программ. Компьютерный вирус и 
этапы  его  развития.  Правила  защиты  компьютера  от  компьютерных  вирусов. 
Антивирусные  программы:  назначение,  классификация,  последовательность  работы. 
Современные антивирусные пакеты. Основные понятия криптографии. Виды алгоритмов 
шифрования. Шифры замены. Шифры перестановки. Программные средства шифрования. 
Сжатие  данных:  основные  понятия  и  методы  сжатия.  Уплотнение  дисков. 
Программы-архиваторы,  их  разновидности  и  функциональные  возможности.  Создание  и 
распаковка архивов. Многотомные и самораспаковывающиеся архивы. 
Утилиты,  их  разновидности  и  назначение.  Обслуживание  дисков:  проверка 
поверхности  диска  и  его  логической  структуры,  дефрагментация  диска.  Восстановление 
удаленных данных. Мониторинг процессора и системной платы. Запись обновлений BIOS. 
Запись оптических дисков. 
Прикладное  программное  обеспечение.  Классификация,  обзор.  Программы  для 
работы с различными видами информации. 
Понятие  о  системе  программирования,  ее  основные  функции  и  компоненты. 
Трансляция  программ  (интерпретация  и  компиляция).  Процесс  компоновки  и  отладки 
программ. Системы программирования компании Borland/Inprise:, Borland Delphi, Borland 
C++  Builder.  Системы  программирования  компании  Microsoft:  Microsoft  Visual  Basic, 
Microsoft Visual C++, Концепция .NET. 
Компетенции: 
готов 
применять 
знания 
теоретической 
информатики, 
фундаментальной  и  прикладной  математики  для  анализа  и  синтеза  информационных 
систем и процессов, прогнозировать различные явления и процессы, умения использовать 
методы наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности; 
способен  реализовывать  аналитические  и  технологические  решении  в  области 
программного обеспечения и компьютерной обработки информации; 
готов  к  обеспечению  компьютерной  и  технологической  поддержки  деятельности 
обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе, овладеть системой 
знаний,  умений  и  навыков,  адекватных  к  изменяющимся  условиям  (коммуникацией, 
контактом, пониманием, эмпатией, симпатией, солидарностью, сотрудничеством); 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Информатика. Под ред. Н.В. Макаровой. М.,: Финансы и статистика, 2005. 
2.
 
Операционные системы: Учебник для вузов. 2-е изд. / А. В. Гордеев. –  СПб.: Питер, 
2007. 
3.
 
Б.Ю. Анин. Защита компьютерной информации. – СПб,: БХВ-Петербург, 2000. 
4.
 
В.Б. Волков, Н.В.Макарова: Информатика: Учебник для вузов. // Питер, 2011. 
5.
 
А.В. Гордеев, А.Ю. Молчанов. Системное программное обеспечение. // СПб,: Питер, 
2003. 
6.
 
А. К. Гультяев: Дизайн, графика, мультимедиа, архиваторы. // Бином, 2006. 
7.
 
К.А. Коньков, В.Е. Карпов: Основы операционных систем. Курс лекций. // Интуит.ру - 
2009. 
8.
 
Г.В. Курячий, К.А. Маслинский: Операционная система Linux: Курс лекций. // ДМК-
Пресс, 2010. 
9.
 
Н.В. Макарова и др. Практикум по технологии работы на компьютере. // М,: 2008. 
10.
 
А.В. Могилев и др. Информатика. // М.,: Издательский центр «Академия», 2004. 
11.
 
А.В.  Могилев  и  др.  Практикум  по  информатике.  //  М.,:  Издательский  центр 
«Академия», 2008. 
12.
 
А.Ю.  Молчанов.  Системное  программное  обеспечение:  учебник  для  вузов.  //  Питер, 
2010. 
13.
 
Н.М. Войтов: Основы работы с Linux. Учебный курс // ДМК-Пресс, 2010. 
14.
 
П.Д.  Дейтел,    Д.Р.  Чофнес:  Операционные  системы.  Основы  и  принципы  //  Бином, 
2009. 
15.
 
А.Ш. Левин. Самоучитель для работы на компьютере. // М,: 2009. 

16.
 
Н.А.  Олифер,  В.Г.  Олифер:  Сетевые  операционные  системы:  Учебник  для  вузов.  // 
Питер, 2009. 
17.
 
Э.А.Опалева,  В.П.  Самойленко:  Языки  программирования  и  методы  трансляции  // 
БХВ-Петербург, 2005. 
18.
 
Г.Ю. Пожарина. Свободное программное обеспечение на уроке информатики. // СПб,: 
БХВ-Петербург, 2010. 
Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название - Основы компьютерной безопасности 
Код дисциплины -   AKN / OKB 4346  
Тип дисциплины - Модули по специальности ПД/КВ 
Год обучения  - 4-й  
Семестр обучения  - 7   
Количество  кредитов –  2/4  
Ф.И.О. лектора - Эльдарова Э.Э. – старший преподаватель, магистр 
Цель  курса  понимание  моделей  и  стандартов  информационной  безопасности; 
усвоение методов защиты информационных систем; приобретение теоретических знаний 
и  практических  навыков  по  использованию  современных  программных  средств  для 
обеспечения 
информационной 
безопасности 
и 
защиты 
информации 
от 
несанкционированного  использования;  формирование  у  студентов  мотивации  к 
самообразованию за счет активизации самостоятельной познавательной деятельности..   
Пререквизиты:  Теоретические  основы  информатики,  Архитектуры  компьютера, 
Информационно-коммуникационные технологии 
Краткое  содержание  курса:  Понятие  информационной  безопасности.  История  и 
современные направления развития информационной безопасности. Понятие защищаемой 
информации.  Правовые  аспекты  защиты  информации  РК.  Источники  угроз  защищаемой 
информации.  Криминалистическая  характеристика  способов  незаконного  получения 
защищаемой  информации.  Принципы  защиты  информации.  Мероприятия,  методы  и 
средства  защиты  информации.  Парольная  защита  информации.  Защиты  информации  в 
компьютерной системе.  
1.Универсальные  (общекультурные):  -  владение  основными  методами,  способами  и 
средствами получения, хранения, переработки информации;  
- владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией; 
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетя.  
2. Профессиональные: 
 -  способность  разрабатывать  технические  задания  на  оснащение  отделов,  лабораторий, 
офисов компьютерным оборудованием; 
 -  инсталлировать  программное  обеспечение  и  создать  программные  средства 
информационных и автоматизированных систем  
Компетенции: 
готов 
применять 
знания 
теоретической 
информатики, 
фундаментальной  и  прикладной  математики  для  анализа  и  синтеза  информационных 
систем и процессов, прогнозировать различные явления и процессы, умения использовать 
методы наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности; 
способен  реализовывать  аналитические  и  технологические  решении  в  области 
программного обеспечения и компьютерной обработки информации; 
готов  к  обеспечению  компьютерной  и  технологической  поддержки  деятельности 
обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе, овладеть системой 

знаний,  умений  и  навыков,  адекватных  к  изменяющимся  условиям  (коммуникацией, 
контактом, пониманием, эмпатией, симпатией, солидарностью, сотрудничеством); 
Рекомендуемая литература: 
1. А. И.Куприянов и.др. «Основы защиты информации»- Москва-2006 
 
2. В.И.Завгородний «Комплексная защита информации- Москва-2001 
3. А.Щеглов Защита компьютерной информации от несанкционированного доступа. Наука 
и техника.Санкт – Петербург 2004. 
4.  Ярочкин  В.И.Информационная  безопасность.  М,:Академический  Проект:Фонд  «Мир» 
2003 
5. Ш.Ж.Мусиралиева Прикладная криптография. Алматы:Изд. ТОО Print S, 2004 
6.В.В.Мельников  Безопасность  информации  в  автоматизированных  системах.  М.: 
Финансы и статистика, 2003 
7.  Эджилхелван  П.    Надежность    компьютерных      систем:  Учебное      пособие.-  Алматы: 
ТОО ,, Rrint S,,, 2004.- 45 с.                          
Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название – Защита информации в компьютерных системах 
Код дисциплины -   KZhAK / ZIKS 4347  
Тип дисциплины - Модули по специальности ПД/КВ 
Год обучения  - 4-й  
Семестр обучения  - 7   
Количество  кредитов –  2/4  
Ф.И.О. лектора - Эльдарова Э.Э. – старший преподаватель, магистр 
Цель  курса:  Изучение  основных  принципов,  методов  и  средств  защиты 
информации  в  процессе  ее  обработки,  передачи  и  хранения  с  использованием 
компьютерных  средств  в  информационных  системах.  освоение  криптографических 
методов  и  средств  защиты  компьютерной  информации,  изучение  методов  защиты 
программ от несанкционированного доступа, построение комплексных систем защиты. 
Пререквизиты:  Теоретические  основы  информатики,  Архитектуры  компьютера, 
Информационно-коммуникационные технологии 
Содержание  курса/дисциплины:  Основные  понятия,  термины  и  определения 
криптографии.  Криптографические  методы  защиты  информации.  Шифрования.  Методы 
шифрования.  Симметричные  алгоритмы  шифрованию.  Основные  понятия,  термины  и 
определения  криптографии.  Криптографические  методы  защиты  информации. 
Шифрования.  Методы  шифрования.  Симметричные  алгоритмы  шифрованию.  Методы 
шифрования  с  симметричным  ключом.  Метод  замены  .  Методы  шифрования  с 
симметричным  ключом  .Метод  перестановки.  Методы  гаммирования.  Операции, 
используемые в блочных алгоритмах симметричного шифрования. Понятие хеш-функции. 
Предпосылки  создания  методов  шифрования  с  открытым  ключом  и  основные 
определения.  Алгоритм  Диффи-Хеллмана.  Алгоритм  RSA.  Алгоритм  Эль-Гамаля. 
Электронная подпись на основе алгоритма RSA. Цифровая подпись на основе алгоритма 
Эль-Гамаля. Кодирование информаций. Принципы сжатия данных. Стеганография. 
Компетенции:  Способен    разрабатывать  новые  и  исследовать  существующие 
методы защиты информации при ее передаче и хранении; Способен   разрабатывать мате-
матические модели отдельных средств защиты информации, а также модели безопасности 
защищаемых  информационных  систем  в  целом;  Способен      оценивать  эффективность 
применяемых средств защиты информации;  

Рекомендуемая литература: 
1. А. И.Куприянов и.др. «Основы защиты информации»- Москва-2006 
 
2. В.И.Завгородний «Комплексная защита информации- Москва-2001 
3. А.Щеглов Защита компьютерной информации от несанкционированного доступа. Наука 
и техника.Санкт – Петербург 2004. 
4.  Ярочкин  В.И.Информационная  безопасность.  М,:Академический  Проект:Фонд  «Мир» 
2003 
5. Ш.Ж.Мусиралиева Прикладная криптография. Алматы:Изд. ТОО Print S, 2004 
6.  В.В.Мельников  Безопасность  информации  в  автоматизированных  системах.  М.: 
Финансы и статистика, 2003 
Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название - Основы искусственного интеллекта 
Код дисциплины -   ZhIZh / OIN 4348  
Тип дисциплины - Модули по специальности ПД/КВ 
Год обучения  - 4-й  
Семестр обучения  - 7   
Количество  кредитов –  2/4  
Ф.И.О. лектора - Салтанова Г.А. - к.ф.-м.н., старший преподаватель 
Цель курса:  ознакомить студентов с идеями, основными методами исследований 
и  приложениями  искусственного  интеллекта,  методах  и  средствах  разработки  и 
эксплуатации систем искусственного интеллекта и экспертных систем, отразить основные 
направления и методы, применяемые в области искусственного интеллекта.  
Пререквизиты:  Теоретические  основы  информатики,  Программирование  (Object 
Pascal), Программирование (С/С++) 
Краткое содержание курса:  
Основные  определения  и  понятие искусственного  интеллекта.  Основные  этапы  развития 
СИИ. Эвристическое программирование. Связь с теорией графов. Классификация моделей 
знаний.  Логические  модели  знаний.  Продукционная  модель  знаний.  Фреймы  для 
представления знаний. Семантические сети. Нейронные сети. Экспертные системы.Этапы 
разработки  экспертных  сиситем.  Логическое  программирование.  Принцип  построения 
программы на языке Пролог. Примеры программ на языке Пролог. 
Компетенции: 
 
-  владеет  культурой  мышления,  способен  к  обобщению,  анализу,  восприятию 
информации, постановке  цели и выбору путей её достижения; 
-  готов  использовать  основные  методы,  способы  и  средства  получения,  хранения, 
переработки  информации,  готов  работать  с  компьютером  как  средством  управления 
информацией; 
-  способен  понимать  сущность  и  значение  информации  в  развитии  современного 
информационного  общества,  сознавать  опасности  и  угрозы,  возникающие  в  этом 
процессе,  соблюдать  основные  требования  информационной  безопасности,  в  том  числе 
защиты государственной тайны. 

 
способен  разрабатывать  технические  задания  на  автоматизацию  действующих 
производственных процессов, технических средств и систем автоматизации,  управления;  
автоматизированные  и  автоматические  технологии  ее  производства,  средства  и  системы 
автоматизации, с использованием искусственного интеллекта; 
Рекомендуемая литература: 

1.
 
Системы      реального      времени:  Учебное      пособие/  Аскарова    Ж.Я.    Алматы:  ТОО 
«Rrint S», 2004 
2.
 
Жасанды интеллект негіздері./ Асамбаев А.Ж. Алматы.»Дәуір»2011-136б. 
3.
 
Функциональдық-логикалық  программалау  және  жасанды  зерде  жүйелері./  Ахметова 
М. Алматы. «Бастау баспасы»2012-330б. 
4.
 
Рассел С. Искусственный интеллект: современный подход / С. Рассел, П. Норвиг. – М.: 
Вильямс, 2007. 
5.
 
Ясницкий Л.Н. Введение в искусственный интеллект / Л.Н. Ясницкий. – М.: Академия, 
2008. 
6.
 
Лекции по  Интеллектуальным  информационным  системам  [Электронный  ресурс].  // 
http://www.mystudents.ru/study/lecture/iis 
7.
 
Ручкин,  В.Н. Универсальный  искусственный  интеллект  и  экспертные  системы  / 
В. Н. Ручкин, В. А. Фулин. – СПб. : БХВ – Петербург, 2009. 
8.
 
Адаменко А.Н.  Логическое  программирование  и  VisualProlog  /  А.Н.  Адаменко,  А.М. 
Кучуков. – СПб: БХВ-Петербург, 2003. – 990 с. 
9.
 
Джексон П. Введение в экспертные системы.-М., Вильямс, 2001. 
10.
 
Братко И. Алгоритмы искусственного интеллекта на языке PROLOG / И. Братко. – М: 
Вильямс, 2004. – 640 с. 
11.
 
Смолин Д.В. Введение в искусственный интеллект: конспект лекций / Д.В. Смолин.  – 
М.: ФИЗМАТЛИТ, 2007. – 264 с. 
12.
 
Люгер  Дж.  Ф. Искусственный  интеллект:  стратегии  и  методы  решения  сложных 
проблем / Дж. Ф. Люгер. – М: Вильямс, 2005. – 864 с. 
13.
 
Братко  И.  Программирование  на  языке  Пролог  для  искусственного  интеллекта. 
[Электронный  ресурс].//http://royallib.ru/book/bratko_ivan/programmirovanie_na_yazike_ 
prolog_dlya_iskusstvennogo_intellekta.html 
Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название - Экспертные системы 
Код дисциплины -   Ezh / ES 4349  
Тип дисциплины - Модули по специальности ПД/КВ 
Год обучения  - 4-й  
Семестр обучения  - 7   
Количество  кредитов –  2/4  
Ф.И.О. лектора - Салтанова Г.А. - к.ф.-м.н., старший преподаватель 
Цель  курса:    Знакомство  с  основными  видами  экспертных  систем,  методами 
извлечения  и  структурирования  данных  для  экспертных  систем,  перспективами  их 
развития.  
Являются  знакомство  с  теоретическими  основами  алгоритмов  экспертных  систем,  и 
приобретение  практических  навыков  применения  экспертных  систем  для  решения 
прикладных  задач.  Подготовка  в  области  методологии  и  технологии  проектирования, 
программирования  и  применения  экспертных  систем,  как  компонента  системы 
искусственного интеллекта. 
Пререквизиты:  Теоретические  основы  информатики,  Программирование  (Object 
Pascal), Программирование (С/С++) 
Краткое содержание курса:  

Понятие  экспертные  системы.  Знакомство  с  системой  CLIPS.  Общее  определение. 
Машина  логического  вывода.  Логические  алгоритмы  вывода.  Извлечение  знаний  из  баз 
фактов. Понятие информативности признаков. 
Структура,  классификация  и  применение  экспертных  систем.  База  знаний.  Методы 
приобретения  знаний.  Представление  знаний.  Методы  поиска  решений  в  экспертных 
системах.  Решающие  списки.  Жадный  алгоритм  построения  решающего  списка, 
разновидности  решающих  списков.  Решающие  деревья,  синтез  решающих  деревьев. 
Взвешенное  голосование  правил.  Принцип  голосования,  алгоритм  КОРА,  алгоритм 
ТЭМП,  алгоритм  бустинга.  Назначение  и  принципы  построения  экспертных  систем. 
Извлечение и структурирование знаний для экспертных систем. Представление знаний и 
база  знаний.  Разработка  систем,  основанных  на  знаниях.  Методы  извлечения  знаний. 
Особенности разработки экспертных систем. Состояние разработки экспертных систем в 
различных прикладных областях. 

жүктеу/скачать 6,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: