Формуляр дисциплины Компьютерное моделирование математических задач Math

Тип модуля (общ.обяз.модуль, по 
спец/и и др.) 
Модули по специальности ПД/КВ 
Уровень модуля 
БА (бакалавриат) 
Количество часов в неделю 
 
Количество кредитов 
2/2 
Форма обучения 
Дневное о/о, заочное 
Семестр 
6 
Количество обучающих 
Согласно плана набора 
Пререквизиты модуля 
Математика1,2, Численнные методы, Программирование 
 
Содержания модуля 
Методика решения научных задач с помощью систем 
компьютерной 
математики. 
Система 
компьютерной 
математики MathCad и Matlab; Сравнительный обзор систем 
компьютерной  математики.  Численные  и  символьные 
вычисления в системах компьютерной математики. Графика 
и анимация в системах компьютерной математики. 
Сравнительный 
анализ 
систем 
компьютерной 
математики  MathCad  и  Matlab;  Организация  численных 
расчетов  в  MathCad  и  Matlab.  Сравнение  графических 
возможностей. 
Анимационные 
возможности 
систем. 
Возможности по созданию графических приложений. 
Решение научных задач в MathCad и Matlab; Решение 
задач  одномерной  и  многомерной  динамики.  Численное  и 
аналитическое  решения  уравнений  движения  Ньютона. 
Обработка  экспериментальных  данных.  Аппроксимация 
объемных  тел  многогранными  поверхностями.  Анимация 
движения  тел  в  трехмерном  пространстве.  Решение 
оптимизационных задач. 
 
Результаты обучения 
Знать:  
–  приемы  исследования  и  необходимые  методы  решения 
математически  формализованных  задач  с  использованием 
компьютеров; 
Уметь:  
– строить математические модели различных физических 
задач; 
–  исследовать  сложные  расчетно-вычислительные  модели 
физических процессов;  
Владеть: 
– самостоятельного расширения математических знаний. 
Форма итогового контроля 
Экзамен  
Условия для получения кредитов 
Условием для получения кредитов по модулю является 
выполнение всех требований по составляющим 
компонентам в соответствии с силлабусами и 
положительная оценка за экзамен 
Продолжительность модуля 
 
Литература 
1.
 
Алексеев  Е.Р., Чеснокова  О.В., Рудченко  Е.А.  Scilab. 
Решение  инженерных  и  математических  задач.  М.: 
ALT Linux, 2008, 260 с.  
2.
 
Хант Б.Р., Matlab R2007 с нуля. М.: «Лучшие книги», 
2008, 354 с. 
3.
 
Потемкин 
А.Е. 
«Трехмерное 
твердотельное 

моделирование». М.:Компьютер Пресс.-2002.3. 
4.
 
 Гурский Д.А., Турбина Е.С.  Вычисления  в  Mathcad 
12 - СПб.: Питер, 2006.- 544 c.: ил.                                                  
5.
 
5. Кетков Ю.Л., Кетков А.Ю.Щульц М.М.  MATLAB  
6.х.: программирование численных   методов.- [Текст] 
/ Ю.Л. Кетков.- СПб.: БХВ-Петербург, 2004.- 672 с.: 
ил.      
6.
 
6. Потемкин В.Г.  Вычисления  в  среде   MATLAB . - 
М.:     
7.
 
ДИАЛОГ- МИФИ, 2004.- 720 с.                                                                
8.
 
7. Черняк А.А., Новиков В.А., Мельников О.И.  
Математика  для   экономистов  на   базе  Mathcad. / 
А.А. Черняк.- СПб.: БХВ-Петербург, 2003.- 496 с.: ил.    
Дата обновления 
 
 
Формуляр дисциплины Решение математических задач в прикладной программе 
(Maple, Mathematica) 
Название модуля и шифр 
Map 4352 
Ответственный (ые) за модуль 
Каф. Информатики 
Тип модуля (общ.обяз.модуль, по 
спец/и и др.) 
Модули по специальности ПД/КВ 
Уровень модуля 
БА (бакалавриат) 
Количество часов в неделю 
 
Количество кредитов 
2/4 
Форма обучения 
Дневное о/о, заочное 
Семестр 
6 
Количество обучающих 
Согласно плана набора 
Пререквизиты модуля 
Математика1,2, Численнные методы, Программирование 
Содержания модуля 
Методика  решения  научных  задач  с  помощью  систем 
компьютерной 
математики. 
Система 
компьютерной 
математики  (Maple,  Mathematica);  Сравнительный  обзор 
систем компьютерной математики. Численные и символьные 
вычисления в системах компьютерной математики. Графика 
и анимация в системах компьютерной математики. 
Сравнительный  анализ  систем  компьютерной  математики 
(Maple,  Mathematica);  Организация  численных  расчетов  в 
Maple (Mathematica). Сравнение графических возможностей. 
Анимационные  возможности  систем.  Возможности  по 
созданию графических приложений. 
Решение  научных  задач  в  Maple  (Mathematica);  Решение 
задач  одномерной  и  многомерной  динамики.  Численное  и 
аналитическое  решения  уравнений  движения  Ньютона. 
Обработка  экспериментальных  данных.  Аппроксимация 
объемных  тел  многогранными  поверхностями.  Анимация 
движения  тел  в  трехмерном  пространстве.  Решение 
оптимизационных задач. 
Пакеты  символьных  вычислений  Maple  и    Mathematica. 
Основные  объекты  и  команды.  Настройка  рабочей  среды. 
Математические  константы  и  арифметические  операции. 
Комплексные, целые и рациональные числа.  
 Синтаксис  команд.  Стандартные  функции.  Конструкция 

команды. Вызов команды. Библиотеки подпрограмм. Запись 
стандартных математических функций. Построение графика 
функции,  заданной  неявно.  Вывод  текстовых  комментариев 
на  рисунок.  Вывод  нескольких  графических  объектов  на 
один  рисунок.  Построение  двумерной  области,  заданной 
неравенствами.  График  поверхности,  заданной  явной 
функцией.  График  поверхности,  заданной  параметрически. 
График 
поверхности, 
заданной 
неявно. 
График 
пространственных кривых. Анимация. 
Результаты обучения 
Знать:  
–  приемы  исследования  и  необходимые  методы  решения 
математически  формализованных  задач  с  использованием 
компьютеров; 
Уметь:  
– строить математические модели различных физических 
задач; 
–  исследовать  сложные  расчетно-вычислительные  модели 
физических процессов;  
Владеть: 
– самостоятельного расширения математических знаний. 
Форма итогового контроля 
Экзамен  
Условия для получения кредитов 
Условием  для  получения  кредитов  по  модулю  является 
выполнение 
всех 
требований 
по 
составляющим 
компонентам 
в 
соответствии 
с 
силлабусами 
и 
положительная оценка за экзамен 
Продолжительность модуля 
 
Литература 
1.
 
Азевич  А.И.  Информационные  технологии  обучения. 
Теория. Практика. Методика: учеб. пособие / А.И. Азевич. 
– М.: МГПУ, 2010. – 213 с.  
2.
 
Голоскоков Д.П.  Уравнения математической физики: Ре-
шение  задач  в  системе  Maple  /  Д.  П.  Голоскоков.  –  СПб.: 
Питер, 2004. – 538 с.  
3.
 
Кузнецов  А.А.  Образовательные  электронные  издания  и 
ресурсы:  метод.  пособие  /  А. А. Кузнецов,  С. Г. Григо-
рьев, В. В. Гриншкун. – М.: Дрофа, 2009. – 158 с.  
4.
 
Алексеев  Е.Р., Чеснокова  О.В., Рудченко  Е.А.  Scilab. 
Решение  инженерных  и  математических  задач.  М.:  ALT 
Linux, 2008, 260 с.  
5.
 
Хант  Б.Р.,  Matlab  R2007  с  нуля.  М.:  «Лучшие  книги», 
2008, 354 с. 
6.
 
Чекатков А.А. «Трехмерное моделирование в AutoCAD». 
Москва-2006. «ЭКСМО». 
Дата обновления 
 
 
Формуляр дисциплины Технологии создания интерактивных анимации 
Название модуля и шифр 
MacFMMX/MacFMMX 4350 
Ответственный (ые) за модуль 
Каф. Информатики 
Тип модуля (общ.обяз.модуль, по 
спец/и и др.) 
Модули по специальности ПД/КВ 
Уровень модуля 
БА (бакалавриат) 
Количество часов в неделю 
 
Количество кредитов 
¾ 

Форма обучения 
Дневное о/о, заочное 
Семестр 
7 
Количество обучающих 
Согласно плана набора 
Пререквизиты модуля 
Программирование, IT технологии 
Содержания модуля 
Знакомство  с  редактором  Adobe  Flash  CS6.  Изучение 
интерфейса  редактора.  Основных  панелей  инструментов  и 
функций Adobe Flash CS6. 
Типы  графических  объектов.  Создание  и  редактирование 
разных  типов  графических  элементов.  Типы  символов. 
Создание  и  редактирование  разных  типов  символов. 
Практическое  применение  символов.  Теория  компьютерной 
анимации.  Типы  компьютерной  анимации  в  Adobe  Flash 
CS6.  Обзор  существующих  решений,  конкуренты  Adobe 
Flash.  Создание  и  редактирование  каркасной  анимации  и 
анимации  формы.  Обратная  кинематика  является  методом 
анимации объекта или наборов объектов  друг относительно 
друга,  где  используеться  сформированная  в  AdobeFlash 
структура  так  называемых  костей.  Кости  позволяют 
создавать  более  гибкие  и  реалистичные  анимации, 
связанных между собой объектов. Понятие интерактивности, 
основные  способы  применения.  Интерактивность  в  Adobe 
Flash.  Использованиеинтерактивности  в  анимации.  Основы 
работы с текстом в Adobe Flash. Типы текста. Гипер текст и 
перетекание,  связывание  блоков.  Погрузка  текста  из 
внешних  источников.  Типы  звуковых  и  видео  файлов  для 
импортирования и экспортирования в Adobe Flash. Работа с 
библиотекой.  Функцииимпорта  и  экспорта  в  Adobe 
Flash.Управление  видео  и  звуком.  Типы  внешних  типов 
данных  возможных  для  загрузки  во  Flash-приложение. 
Основы  Action  Script.  Использование  Action  Script  для 
загрузки  и  управления  внешним  контентом  в  Adobe  Flash. 
Публикация  Flash-проектов.  Типы  существующих  файлов. 
Отладка 
финальных 
материалов 
для 
публикации. 
Тестирование роликов. 
 
Результаты обучения 
Знать:  основных  современных  технологий  и  умение  их 
использовать. Понимание значения и типов информации. 
Уметь:  использовать  основные  современные  технологии 
для  разработки  проектной  идеи.  Решение  дизайнерской 
задачи  в  компьютерной  анимации  или  интерактивности  с 
использованием Flash-технологии. 
Владеть:  Умением  использовать  основные  современные 
технологии  для  разработки  проектной  идеи.  Решение 
дизайнерской  задачи  в  компьютерной  анимации  или 
интерактивности с использованием Flash-технологии. 
Форма итогового контроля 
Экзамен  
Условия для получения кредитов 
Условием для получения кредитов по модулю является 
выполнение всех требований по составляющим 
компонентам в соответствии с силлабусами и 
положительная оценка за экзамен 
Продолжительность модуля 
 
Литература 
1.
 
Adobe  Flash  CS6.  Официальный  учебный  курс. 
(Adobe Flash CS6. Classroon in A Book) Издательство: 

Эксмо. Кол-во страниц: 464 ISBN 978-5-699-62728-8; 
2013 г. 
2.
 
Adobe Flash CS5. Официальный учебный курс (Adobe 
Flash  CS5  Professional:  Classroom  in  a  Book) 
Издательство: Эксмо ISBN 978-5-699-45561-4; 2011 г. 
3.
 
ActionScript  3.0  для  AdobeFlashProfessional  CS5 
(ActionScript  3.0  forAdobeFlashProfessional  CS5) 
Издательство: Эксмо ISBN 978-5-699-49353-1; 2011 г. 
4.
 
ActionScript  3.0  для  Flash.  Подробное  руководство 
(EssentialActionScript 3.0) 
5.
 
Автор: Колин Мук Издательство: Питер ISBN 978-5-
459-00792-3; 2011 г. 
Дата обновления 
 
 
Формуляр дисциплины Flash технологии 
Название модуля и шифр 
АFMMX 4350 
Ответственный (ые) за модуль 
Каф. Информатики 
Тип модуля (общ.обяз.модуль, по 
спец/и и др.) 
Модули по специальности ПД/КВ 
Уровень модуля 
БА (бакалавриат) 
Количество часов в неделю 
 
Количество кредитов 
¾ 
Форма обучения 
Дневное о/о, заочное 
Семестр 
7 
Количество обучающих 
Согласно плана набора 
Пререквизиты модуля 
Web технологии 
Содержания модуля 
Краткое  повторение  изученного  (фронтальная  работа). 
Ознакомление  с  планом  занятий,  целями  и  задачами  на 
учебный  год.  Рассказ  об  дополнительных  возможностях 
Flash-технологий.  Требования  к  учащимся.  Ознакомление  с 
правилами  техники  безопасности  и  противопожарной 
защиты,  санитарии  и  гигиены.  Организационные  вопросы. 
Синхронизация  звука  с  движением  во  Flash.  Знакомство  с 
понятием «трассировка». Знакомство со способами импорта 
звука в анимационный фильм. Добавление звука в  Timeline. 
Рассмотрение  меню  Effect  и  Syns.  Работа  по  замене  и 
компрессии звука. Синхронизация потокового звука. абота с 
текстом  во  Flash.  Создание  текстового  поля  и  поля 
прокрутки, 
используя 
язык 
сценариев 
ActionScript. 
Знакомство со способом загрузки переменных из текстового 
файла.  Знакомство  с  типами  редактируемых    текстовых 
полей  и  их  создание.  Оптимизация  анимационного  фильма. 
Знакомство с понятием «оптимизация». Частота кадров и её 
изменение.  Знакомство  с  размерами  видимой  области  и 
объемом  анимации,  а  также  со  способами  их  изменения. 
Параметр  уровня  качества  и  его  изменение.  Размер  SWF-
файлов.  Публикация в формате SWF. Публикация в формате 
HTML. Публикация самовоспроизводящихся мультфильмов. 
Публикация в формате Animated GIF. Публикация в других 
форматах.  Создание  простейшего  сайта.  Знакомство  с 
программой 
Front 
Page 
Знакомство  с  понятием  «шаблон».  Создание  шаблонов. 

Создание  простейшего  сайта.  Знакомство  с  действием 
getURL  для  обеспечения  навигации  и  его  использование. 
Временная  шкала  и  её  использование    для  хранения  Web-
содержимого.  Знакомство  со  способами  тестирования 
фильма в Web-броузере.  Размещение сайта в сети Интернет. 
Создание  Web-узла  и  размещение  на  нём  фильма. 
Знакомство со способами создания  Web-узла. Рассмотрение 
программ Apache и Mambo. Публикация  сайта на Web-узле. 
Использование стилей CSS и Web – сценариев. Знакомство с 
контейнерным  Web-дизайнаом.  Проектная  деятельность. 
Знакомство    с  типологией  учебных  проектов:  творческие, 
практико 
– 
ориентированные, 
исследовательские, 
ознакомительно 
– 
ориентировочные. 
Оформление 
проектных  работ  с  использованием  программ  Microsoft 
Office  и    Flash.  Варианты  различных  проектов,  совместная 
работа над проектами.  
Результаты обучения 
Знать:  основных  современных  технологий  и  умение  их 
использовать. Понимание значения и типов информации. 
Уметь:  использовать  основные  современные  технологии 
для  разработки  проектной  идеи.  Решение  дизайнерской 
задачи  в  компьютерной  анимации  или  интерактивности  с 
использованием Flash-технологии. 
Владеть:  Умением  использовать  основные  современные 
технологии  для  разработки  проектной  идеи.  Решение 
дизайнерской  задачи  в  компьютерной  анимации  или 
интерактивности с использованием Flash-технологии. 
Форма итогового контроля 
Экзамен  
Условия для получения кредитов 
Условием для получения кредитов по модулю является 
выполнение всех требований по составляющим 
компонентам в соответствии с силлабусами и 
положительная оценка за экзамен 
Продолжительность модуля 
 
Литература 
1. Жеймс Инглиш «Macromedia Flash 8. Из первых рук» 
2. Ллен Финкельштейн, Гарди Лит «Macromedia Flash 8 для 
"чайников"» 
3. Ен Дехаан «Macromedia Flash MX 2004. Из первых рук» 
4. Орисенко А.А «Flash 8. Просто как дважды два» 
5. Эвид Моррис «Flash 8. Создание Web-сайтов» 
6. Жеймс Л. Молер «Flash 8. Руководство Web-дизайнера» 
7. И. Переверзев «Анимация в Macromedia Flash MX» 
8. 
И.  Тверезовский  «Macromedia  Flash  MX  2004. 
Самоучитель» 
9.  Адаев  Б.Г.  «Macromedia  Flash  8.  Анимация  для  Web-
страниц.» 
10. В.Дунаев  «Flash MX 2004» 
11.  Уебные  проекты  с  использованием  Microsoft  Office  CD 
«Учебные  проекты  с  использованием  Microsoft  Office». 
Microsoft Партнерство в образовании 
12. Лапин  «Flash 5. Анимация и язык  ActionScript» Санкт  – 
Петербург, Москва/Харьков/Минск, 2002 
13. CD Полная коллекция от Macromedia. 
Дата обновления 
 

 
Формуляр дисциплины Основы 3D моделирования 
Название модуля и шифр 
КРК/РРО 4251 
Ответственный (ые) за модуль 
Каф. Информатики 
Тип модуля (общ.обяз.модуль, по 
спец/и и др.) 
Модули по специальности ПД/КВ 
Уровень модуля 
БА (бакалавриат) 
Количество часов в неделю 
 
Количество кредитов 
2/5 
Форма обучения 
Дневное о/о, заочное 
Семестр 
7 
Количество обучающих 
Согласно плана набора 
Пререквизиты модуля 
Математика 
1,2, 
Алгоритмы 
 
и 
структуры 
программирования, Программирование 
Содержания модуля 
Прорисовка трехмерных моделей твердых тел в графическом 
редакторе Siemens NX.  
Твердотельное  моделирование  деталей  в  системе  NX. 
Моделирование криволинейных поверхностей твердых тел в 
системе  NX.  Моделирование  деталей  из  листовых 
материалов в системе NX. Прорисовка трехмерных сборных 
конструкций  и  выполнение  чертежей  в  графическом 
редакторе  Siemens  NX.  Создание  и  редактирование 
трехмерных  сборок  в  системе  NX.  Инженерный  анализ 
прочности  и  жесткости  конструкций  в  системе  NX. 
Выполнение 
машиностроительных 
чертежей 
и 
спецификаций по 3D моделям конструкций в системе NX. 
Результаты обучения 
Знать:  интерфейс  программы  3D  Studio  MAX,  параметры 
настроек  программы  и  сохранения  документа  программы  в 
разных  форматах;  усвоить  способы  редактирование 
примитивов с элементарными и составными объектами; 
Уметь:  создавать  трехмерные  объекты  любой  сложности; 
понимать работу с готовыми библиотеками; 
Владеть: основными приемами работы с примитивами; 
иметь  представление  о  реалистичных  текстурах  для 
имитации поверхности дерева, кожи, замши, золота и других 
материалов;  приобрести  навыки  в  области  компьютерного 
моделирования с применением камер и источников света. 
Форма итогового контроля 
Экзамен  
Условия для получения кредитов 
Условием для получения кредитов по модулю является 
выполнение всех требований по составляющим компонентам 
в соответствии с силлабусами и положительная оценка за 
экзамен 
Продолжительность модуля 
 
Литература 
32.
 
Финкельштейн  Э.  AutoCAD  2000.  Библия  пользователя.: 
Пер. с англ.- М.: Издательский дом “Вильямс”, 2000 
33.
 
Полищук  В.В.,  Полищук      А.В.  «AutoCAD

  2000» 
Практическое  руководство,  Москва  «Диалог-МИФИ» 
1999 
34.
 
Baumback  W.,  Fahie  P.,  ,Davies  B  «AutoCAD

 
    Modules  
AutoCAD I  Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules 
EduCAD Publications Ins 1998 

35.
 
Baumback  W.,.Fahie  P,  Davies  B.«AutoCAD

 
    Modules  
AutoCAD II  Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules 
EduCAD Publications Ins 1998 
36.
 
Baumback  W,.Fahie  P,  Davies  B.«AutoCAD

 
    Modules  
AutoCAD I  Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules 
EduCAD Publications Ins 1999 
37.
 
Чигарев Ю.Н.,.Мезин   Д.Г Справочник команд  AutoCAD 
LT 2000,Consistent Software 2000 
38.
 
CREDO «Программный комплекс обработки инженерных 
изысканий, 
цифрового 
моделирование 
месности, 
проектирование автомобильных дорог и генпланов», Том 
А, общие сведения, Минск 1999  
39.
 
«CREDO_DAT  –  Система  камеральной  обработки 
инженерно-геодезических  работ»,  книга  1  «Инженерно-
геодезические  и  землеустроительные  работы»,  Минск 
1999 г. 
40.
 
«CREDO_GEO 
Объемная 
геологическая 
модель 
месности»,  книга  2  «Руководство  Пользователя»,  Минск 
2000 г. 
41.
 
«CAD_CREDO 
– 
Система 
проектирования 
автомобильных 
дорог», 
книга 
1 
«Руко-водство 
Пользователя», Минск 2000 г. 
42.
 
«Система 
камеральной 
обработки 
инженерно-
геодезических  работ»,  книга  2  «Подсистема  обработки 
линейных изысканий», Минск 1999 г. 
43.
 
Практическое  задание  по  использованию  комплекса 
CREDO.  «Оброботка  данных,  вводимых  с  клавиатуры 
при  использовании  рукописных  журналов  и  схем», 
Минск 2001 г. 
44.
 
Практическое  задание  по  использованию  комплекса 
CREDO.«Обработка 
ин-женерно-геологических 
изысканий в системе CREDO_GEO», Минск 2000 г. 
45.
 
Практическое  задание  по  использованию  комплекса 
CREDO. 
«Проектирование 
горизонтальной 
и 
вертикальной планировки  участка под задание в системе 
CREDO MIX», Минск 2001 г. 
46.
 
Практическое  задание  по  использованию  комплекса 
CREDO.  «Организация  безбумажной  технологии  с 
использованием комплекса CREDO», Минск 2000 г. 
47.
 
Маслов  А.В.,  Гордеев  А.В.,  Батраков  Ю.Г.  Геодезия. 
Учеб.пособие  для  вузов.  Изд.  4,  перераб.  и  доп.–
М.:Недра, 1980. 616 с. 
48.
 
Компания Autodesk, Inc, «AutoCAD 2008. Руководство 
пользователя» - 2007. 
49.
 
Компания Autodesk, Inc, «AutoCAD 2008. Начало работы» 
- 2007. 
50.
 
Компания Autodesk, Inc, «AutoCAD 2008. Новые 
возможности» - 2007. 
51.
 
Компания Autodesk, Inc, «AutoCAD 2008. Краткий 
справочник» - 2007. 
52.
 
Каламейа 
А.Дж., 
Уилсон 
Х.Дж. 
«Трехмерное 
моделирование  в  AutoCAD  2004»  визуальный  курс.  М.: 

Издательский дом «Вильямс».-2005. 
53.
 
Потемкин 
А.Е. 
«Трехмерное 
твердотельное 
моделирование». М.:Компьютер Пресс.-2002. 
54.
 
Романычева  Э.Т.,  Трощина  Т.Ю.  AutoCAD  2000,  -  М: 
ДМК, 1999. 
55.
 
Чекатков А.А. «Трехмерное моделирование в AutoCAD». 
Москва-2006 
56.
 
«ЭКСМО» 
57.
 
Филькенштейн  Э.  «AutoCAD  2004».  М.:  Диалектика.-
2004. 
58.
 
Романычева  Э.Т.,  Иванова  А.К.,  Куликов  А.С.  и  др. 
Инженерная  и  компьютерная  графика.  Учебник  для 
вузов. Высшая школа, 1996. 
59.
 
Романычева  Э.Т.,  Соколова  Т.Ю.  Компьютерные 
технологии  инженерной графики в среде AutoCAD 2000. 
AutoLISP. – Учебное пособие - М: ДМК, 2000 
60.
 
Романычева Э.Т., Соколова Т.Ю., Шандурина Г.Ф.  
Инженерная и компьютерная графика. – Учебник для 
вузов. - М: ДМК, 2001. 
61.
 
Уваров А.С. «AutoCAD 2002». М.: ДМК Пресс.-2002. 
62.
 
Фрей Д. «Проектирование в AutoCAD 2002 на прим.». М.: 
Корона-принт.-2004. 
Дата обновления 
 
 

жүктеу/скачать 6,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: